Et riktig grunnlag for særtilskudd
For at staten kan være sikker på at friskoler ikke får dobbelt tilskudd, trekkes særtilskudd fra tilskuddsgrunnlaget to år etter de har blitt utdelt. Dette blir, som nevnt over, urettferdig for friskoler hvis kommunene ikke har brukt pengene slik intensjonen var. Derfor er det avgjørende at tilskuddsgrunnlaget inneholder alle kostnader i kommunale skoler slik at tilskuddsgrunnlaget faktisk blir riktig.
Kunnskapsdepartementet skriver i prop 65 at de «har forståelse for» friskoleorganisasjonenes innvendinger om at kommunale kostnader for fellesadministrative tjenester (overheadkostnader) og kostnader til investeringer i skolebygg (kapitalkostnader) mangler i tilskuddsgrunnlaget, og at det også er feil i finansiering av spesialundervisning.
Gjennom vinteren 2024 jobba ei arbeidsgruppe bestående av representanter for Kunnskapsdepartementet, Utdanningsdirektoratet og friskoleorganisasjonene med tilskuddsmodellen. Samarbeidet resulterte i en rapport. Tallene viser at friskolene ikke har fått for mye i tilskudd, snarere tvert imot. Helhetsbildet er at private skoler med statsstøtte er underfinansiert. Rapporten ligger her: https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/rapport-om-tilskudd-til-private-grunnskoler/id3033567/.
Det er på høy tid at tilskuddsgrunnlaget endres til å faktisk utgjøre 85 % av reelle kostnader i tilsvarende kommunale skoler. Sympati må omsettes til konkrete tiltak som retter opp feil i tilskuddsberegninga. Friskolesektoren er den del av skole-Norge, og alle parter hadde vært tjent med e n helhetlig tilskuddsmodell som kunne stått seg mot skiftende politiske flertall. En slik tilskuddsmodell må favne utgifter til skolebygg og administrasjon, og reell finansiering av spesialundervisning må på plass.
Kunnskapsdepartementet skriver i prop 65 at de «har forståelse for» friskoleorganisasjonenes innvendinger om at kommunale kostnader for fellesadministrative tjenester (overheadkostnader) og kostnader til investeringer i skolebygg (kapitalkostnader) mangler i tilskuddsgrunnlaget, og at det også er feil i finansiering av spesialundervisning.
Gjennom vinteren 2024 jobba ei arbeidsgruppe bestående av representanter for Kunnskapsdepartementet, Utdanningsdirektoratet og friskoleorganisasjonene med tilskuddsmodellen. Samarbeidet resulterte i en rapport. Tallene viser at friskolene ikke har fått for mye i tilskudd, snarere tvert imot. Helhetsbildet er at private skoler med statsstøtte er underfinansiert. Rapporten ligger her: https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/rapport-om-tilskudd-til-private-grunnskoler/id3033567/.
Det er på høy tid at tilskuddsgrunnlaget endres til å faktisk utgjøre 85 % av reelle kostnader i tilsvarende kommunale skoler. Sympati må omsettes til konkrete tiltak som retter opp feil i tilskuddsberegninga. Friskolesektoren er den del av skole-Norge, og alle parter hadde vært tjent med e n helhetlig tilskuddsmodell som kunne stått seg mot skiftende politiske flertall. En slik tilskuddsmodell må favne utgifter til skolebygg og administrasjon, og reell finansiering av spesialundervisning må på plass.