Referanse: 109588 Dato: 29.04.2024 Svartype: Med merknad Et fullverdig liv baserer seg på det banale og kompliserte på samme tid Tilhørighet. Trygghet. Mestring. Kjærlighet. For barnet kan det omskrives til Vennskap. Lek. Nysgjerrighet. Tro på selvverdet. -Barnehagelærer. Jeg stiller spørsmål om habilitetsvurderinger i utvalgets anbefalinger om selvproduserte programmer, og fraværet av problematiseringer rundt dette temaet i rapporten. Jeg stiller spørsmål ved utvalgets fagbakgrunn, og fraværet av barnehage- og skolefaglige kompetanse. Jeg stiller spørsmål ved utvalgets totale og umusikalse forslag om å innhente og lagre store mengder informasjon om barn. Jeg stiller spørsmål ved behovet for å forsvare et skolesystem hvor stadig flere barn faller av undervisningen, snarere enn å se på skolens organisering og den tilsynelatende store troen på teoretisk kunnskap som eneste vei inn i kunnskapstilegnelse. Jeg stiller spørsmål ved om et utvalg som åpenbarn stiller med store, forutinntatte holdninger om barn i utsatte livssituasjoner bør gis mulighet til å diktere retningslinjer utenfor deres kompetanseområde og fagfelt. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
