Høring om forslag til endring i Forskrift om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanning.
Svar fra Institutt for sosialt arbeid, NTNU.
Instituttet har utdanningene bachelor i barnevern og sosialt arbeid samt master i barnevern, - barnevernsarbeid, - sosialt arbeid og -f unksjonshemming og samfunn.
Instituttet har utdanningene bachelor i barnevern og sosialt arbeid samt master i barnevern, - barnevernsarbeid, - sosialt arbeid og -f unksjonshemming og samfunn.
Kompetanseområdet Oppvekst og familieliv
Instituttet er noe delt i synet på om det er riktig å fjerne kompetanseområdet Oppvekst og familieliv.
Kompetanseområdet forsvarlig rettsanvendelse og rettssikkerhet
Instituttet er enig i at det er riktig å vektlegge kompetanse i rettsanvendelse og å utarbeide nye læringsutbyttebeskrivelser. Instituttet er delt i oppfatning av forslaget til nytt kapittel 3 Læringsutbytte for kompetanseområdet forsvarlig rettsanvendelse og rettssikkerhet i barnevernet.
Andre kommentarer
Instituttet mener at kompetanse om relasjonsbygging er viktig, og vil at § 10c. endres til:
har bred kunnskap om relasjonsbygging, kommunikasjon, samarbeid og konflikthåndtering i et samfunn preget av mangfold
I forslagets § 4 foreslår vi teksten endres til:
Miljøterapeutisk arbeid er et viktig felt for barnevernspedagogen, og skal derfor vektlegges mer.
ISA mener at beskrivelsene som starter med «kan oppdatere sin kunnskap om» (§ 4f, g, o og p) bør endres til «har kunnskap om».
ISA støtter endringene i § 17 Praksisstudier.
har bred kunnskap om relasjonsbygging, kommunikasjon, samarbeid og konflikthåndtering i et samfunn preget av mangfold
I forslagets § 4 foreslår vi teksten endres til:
Miljøterapeutisk arbeid er et viktig felt for barnevernspedagogen, og skal derfor vektlegges mer.
ISA mener at beskrivelsene som starter med «kan oppdatere sin kunnskap om» (§ 4f, g, o og p) bør endres til «har kunnskap om».
ISA støtter endringene i § 17 Praksisstudier.