OSLO KOMMUNE
Høring – forslag til endringer i forskrift 15. mars 2019 nr. 398 om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanningen - høringsuttalelse fra Oslo kommune
Oslo kommune vurderer at de forslåtte endringene er positive. Det er positivt at juridisk kompetanse i større grad blir vektlagt.
Oslo kommune mener at barn og unges medvirkning, samt kunnskap og ferdigheter innen analyse, vurdering og beslutninger bør være et grunnleggende tema under hele barnevernspedagogutdanningen. I retningslinjen bør dette spesifiseres under formålet med utdanningen, læringsmål for barnevernsfaglig kompetanse og læringsmål for rettsanvendelse og rettssikkerhet i barnevernet.
Språket i Retningslinjen kan virke uklart med begreper som: «har kunnskap om», «kan oppdatere sin kunnskap om», «har bred kunnskap om» og «har kjennskap». Det foreslås at teksten utformes mer konkret, eller at leseren gis veiledning ved å definere begrepene, slik at det er intuitivt å forstå innholdet i disse.
Oslo kommune vurderer at de forslåtte endringene er positive. Det er positivt at juridisk kompetanse i større grad blir vektlagt.
Oslo kommune mener at barn og unges medvirkning, samt kunnskap og ferdigheter innen analyse, vurdering og beslutninger bør være et grunnleggende tema under hele barnevernspedagogutdanningen. I retningslinjen bør dette spesifiseres under formålet med utdanningen, læringsmål for barnevernsfaglig kompetanse og læringsmål for rettsanvendelse og rettssikkerhet i barnevernet.
Språket i Retningslinjen kan virke uklart med begreper som: «har kunnskap om», «kan oppdatere sin kunnskap om», «har bred kunnskap om» og «har kjennskap». Det foreslås at teksten utformes mer konkret, eller at leseren gis veiledning ved å definere begrepene, slik at det er intuitivt å forstå innholdet i disse.
Oslo kommunes foreslår at følgende punkter blir bedre ivaretatt i retningslinjen:
Under læringsmål for barnevernsfaglig kompetanse bør det være tydelige læringsmål om at studenten skal ha kompetanse om hvorfor medvirkning er viktig og læringsmål knyttet til gjennomføring av medvirkning på trygge måter.