Ålesund folkehøgskoles høringsuttalelse til NOU 2022 - 16 “En folkehøgskole for alle”
Ålesund folkehøgskole identifiserer seg som Reiseskolen. Basert på livsglede skal folkehøgskoleåret være en indre personlig reise, en sosial reise og en reise ut i verden. Viktige reiser er reisene som gjør at vi forstår mer av verden og tar ansvar. Våre reiser skal være viktige.
Av forslag fra folkehøgskolerådet som utvalget ikke har berørt vil vi spesielt trekke fram punkt 76:
Det er avgjørende for tillit til skoleslaget at den danning vi bidrar med verdsettes i utdanningsløpet til den enkelte. Vi støtter folkehøgskolerådets forslag om at det utredes hvordan folkehøgskolekurs kan telle med i 80-20 modellen og om et folkehøgskolekurs kan godskrives studiepoeng.
Vi får stadig sterke fortellinger fra elever om at folkehøgskoleåret har betydd noe vesentlig for motivasjon og mål i videre utdanning. Konkurransepoengene kom på plass nettopp for å verdsette dette unike nordiske skoleslaget som alle lærere vi møter rundt om i verden misunner oss når de får høre hva det er. Noe av det viktigste bidraget vi kan få på plass for å oppnå større mangfold i folkehøgskolen er at myndighetene setter et stempel på hva et slikt år er verd. Innvandrerforeldre og andre spør - hva er nytten av dette året? Vi svarer samfunnsbygging og medborgerskap, men i tillegg fortjener folkehøgskolene en offentlig bekreftelse i form av studiepoeng eller tellende verdi i 80-20 modellen. Slik kan nye grupper få tillit til skoleslaget.
Vi får stadig sterke fortellinger fra elever om at folkehøgskoleåret har betydd noe vesentlig for motivasjon og mål i videre utdanning. Konkurransepoengene kom på plass nettopp for å verdsette dette unike nordiske skoleslaget som alle lærere vi møter rundt om i verden misunner oss når de får høre hva det er. Noe av det viktigste bidraget vi kan få på plass for å oppnå større mangfold i folkehøgskolen er at myndighetene setter et stempel på hva et slikt år er verd. Innvandrerforeldre og andre spør - hva er nytten av dette året? Vi svarer samfunnsbygging og medborgerskap, men i tillegg fortjener folkehøgskolene en offentlig bekreftelse i form av studiepoeng eller tellende verdi i 80-20 modellen. Slik kan nye grupper få tillit til skoleslaget.