Personlig synes jeg det er synd dersom realfagspoeng fjernes. Det er en trend at færre og færre elever velger realfag, til tross for at samfunnet ønsker realfagskompetanse. Dersom man for eksempel skal gå ingeniør-studie er det en stor fordel å ha vært gjennom R2- og fysikk 2-pensum. Dette er krevende fag (og ja, der er krevende å oppnå god karakter) og jeg er sikker på at flere elever vil velge å bytte bort disse fagene dersom tilleggspoengene forsvinner.
Et annet eksempel: En elev er usikker på om hen skal velge 2P-matematikk eller R1-matematikk. Uten tilleggspoeng i R1 er det stor sannsynlighet for at valget faller på 2P. Som realfagslærer vil jeg påstå at en elev som får 4 i R1 har større matematikk-forståelse enn en som får 5 i 2P og burde belønnes med tilleggspoeng.
Det er selvsagt synd at elever som for eksempel ønsker å studere rettsvitenskap, velger realfag (på grunn av tilleggspoeng), istedenfor samfunnsfag, men jeg tror faren for at færre velger realfagsveien er større. Jeg er rett og slett bekymra for realfagenes framtid dersom tilleggspoeng fjernes. Jeg mener at tilleggspoeng i realfag skal stå slik som det er i dagens system.
Viser til s. 39/40 og s. 70 i NOU 2022: 17 "Veier inn – ny modell for opptak til universiteter og høyskoler"
Et annet eksempel: En elev er usikker på om hen skal velge 2P-matematikk eller R1-matematikk. Uten tilleggspoeng i R1 er det stor sannsynlighet for at valget faller på 2P. Som realfagslærer vil jeg påstå at en elev som får 4 i R1 har større matematikk-forståelse enn en som får 5 i 2P og burde belønnes med tilleggspoeng.
Det er selvsagt synd at elever som for eksempel ønsker å studere rettsvitenskap, velger realfag (på grunn av tilleggspoeng), istedenfor samfunnsfag, men jeg tror faren for at færre velger realfagsveien er større. Jeg er rett og slett bekymra for realfagenes framtid dersom tilleggspoeng fjernes. Jeg mener at tilleggspoeng i realfag skal stå slik som det er i dagens system.
Viser til s. 39/40 og s. 70 i NOU 2022: 17 "Veier inn – ny modell for opptak til universiteter og høyskoler"