Vi representerer fem organisasjoner som leverer undervisningsmateriell på vegne av de redaktørstyrte mediene fra småtrinnet til og med videregående skole, og samles som bransjeråd for mediebedrifter i skolen:
TV 2 Skole/Elevkanalen (TV 2), NRK Skole, Tenk (Faktisk), Mediekompasset (Mediebedriftenes Landsforening), Aftenposten Junior (Schibsted), Framtida.no/Framtida Junior (Landssamanslutninga av nynorskkommunar) Ytringsfrihetskommisjonens rapport dekker det offentlige ordskiftet i Norge med en bred tilnærming. Som produsenter av oppdatert informasjon om nyhetsbildet og verktøy til hvordan navigere i medielandskapet mener vi at det er viktig å legge til rette for at det brukes ressurser til å sikre barn og unge rikelig tilgang til dette i hele landet. For at demokratiet skal sikres er det avgjørende at flest mulig, også de unge, får tilgang til kvalitetssikret informasjon som forklarer og dekker deres interesser. Ytringsfrihetskommisjonen peker på flere ordninger som kan være med på å gjøre ungdom i stand til å delta i ordskiftet. Tanken om "den kulturelle skolesekken for ytringsfrihet" er interessant, men det kreves også at det løses praktisk. Det vil være behov for fagmiljøer som kan bidra både med konkret innhold og erfaring med innpass i skolen, som er oppdatert og tilpasset ulike aldre og geografi. I dette arbeidet ønsker vi å bidra både med å dele vår kunnskap og innhold som vi har jobbet med i lang tid, og sammen videreutvikle hvordan vi kan gjøre barn og unge kompetent til å møte fremtidens debatter på stadig nye måter. Enten det skjer på sosiale medier, i redaktørstyrte medier eller i møte med ulike beslutningstakere i samfunnet.
TV 2 Skole/Elevkanalen (TV 2), NRK Skole, Tenk (Faktisk), Mediekompasset (Mediebedriftenes Landsforening), Aftenposten Junior (Schibsted), Framtida.no/Framtida Junior (Landssamanslutninga av nynorskkommunar) Ytringsfrihetskommisjonens rapport dekker det offentlige ordskiftet i Norge med en bred tilnærming. Som produsenter av oppdatert informasjon om nyhetsbildet og verktøy til hvordan navigere i medielandskapet mener vi at det er viktig å legge til rette for at det brukes ressurser til å sikre barn og unge rikelig tilgang til dette i hele landet. For at demokratiet skal sikres er det avgjørende at flest mulig, også de unge, får tilgang til kvalitetssikret informasjon som forklarer og dekker deres interesser. Ytringsfrihetskommisjonen peker på flere ordninger som kan være med på å gjøre ungdom i stand til å delta i ordskiftet. Tanken om "den kulturelle skolesekken for ytringsfrihet" er interessant, men det kreves også at det løses praktisk. Det vil være behov for fagmiljøer som kan bidra både med konkret innhold og erfaring med innpass i skolen, som er oppdatert og tilpasset ulike aldre og geografi. I dette arbeidet ønsker vi å bidra både med å dele vår kunnskap og innhold som vi har jobbet med i lang tid, og sammen videreutvikle hvordan vi kan gjøre barn og unge kompetent til å møte fremtidens debatter på stadig nye måter. Enten det skjer på sosiale medier, i redaktørstyrte medier eller i møte med ulike beslutningstakere i samfunnet.