Punkt pkt 8.3.3: Kompetansekartlegging og karriereveiledning. Bydel St. Hanshaugen ser at fravær av karriereveiledning er negativt for den enkelte deltaker, og at man fratar deltakerne å sammen med karriereveilederen utforske aktuelle muligheter for den enkelte. Det overlater større ansvar for veiledere på introduksjonsprogrammet, hvor det i likhet med i alle andre relevante tjenester, nå kommer kapasitetsutfordringer. Karrieresentere har samme mulighet til å oppskalere sin virksomhet som kommunene/introduksjonsprogrammene har. Bydelen foreslår at tilbudet om karriereveiledning til den enkelte deltaker opprettholdes i henhold til integreringsloven, eventuelt med andre frister for gjennomføring. Punkt 8.3.5. – det synes lite hensiktsmessig at introduksjonsordningen skal starte etter maksimalt 3 måneder etter bosetting, men at rett og plikt til norskopplæring ikke skal gjelde før fra 12 måneder etter bosetting. I alternativ 1 vil det være vanskelig for kommunen å tilby norskopplæring som en del av introduksjonsprogrammet, uavhengig av hvor fleksibelt systemet for alternative norskopplæringsarenaer er. For enkelte vil klasseromsundervisning med mulighet for rask progresjon for å nå aktuelle språknivå (B1 eller B2) være avgjørende for å nå mål om videre utdanning eller å bruke yrkeskompetanse på norske arbeidsplasser. Det finnes eksempelvis språkkrav (både muntlig og skriftlig) i kommunene for stillinger i helse og omsorg, barnehage osv, som antagelig vil være vanskelig for personer med aktuell kompetanse å nå uten oppfølging av en lærer slik en ordnær undervisningssituasjon gir rom for. Slik er alternativ 2 en bedre løsning som vil kunne bidra til at ukrainere kommer raskere i arbeid. Dersom kommunens frist for igangsettelse av norskopplæring utvides fra 3 til 6 måneder slik det foreslås i alternativ 2, bør det følge at også frist for oppstart av introduksjonsprogram utvides fra 3 til 6 måneder, og at forslaget om å beholde dagens frist slik det fremkommer i punkt 8.3.4. bør endres.
