Dato: 26.06.2025 Svartype: Med merknad Til Kunnskapsdepartementet Vedrørende høring – forslag til endringer i privatskoleloven: godkjenning av skoler på grunnlag av livssyn Jeg skriver som privatperson med norsk‑polsk bakgrunn, med dypt forankret tro på individuell frihet, foreldres rett til selvbestemmelse og en desentralisert tilnærming til utdanning. Jeg mener det er viktig at foreslåtte endringer sikrer at skoler med livssyn kan opprettes og godkjennes så lenge de faktisk har en genuin tilknytning til det aktuelle livssynet og leverer undervisning som ivaretar både faglige krav og kulturell identitet. Foreldre bør ha mulighet til å velge skole for sine barn ut fra personlige livssyns- og verdiforestillinger. Et system som gjør det mulig å etablere skoler med sterk livssynstilknytning – og samtidig sikrer kvalitet og reell tilknytning – styrker både mangfold og foreldres rett til å bestemme over barnas utdanningsvei. Dette er i tråd med ideen om at utdanningssystemet ikke skal være enhetlig og statlig styrt, men gi rom for pluralisme og lokale valg. Kravet om reell tilknytning til livssynet bør ikke bli en unnskyldning for statlig detaljkontroll. Skoler må kunne drives av aktører med dokumentert tilknytning, uten tungbyråkratiske hindre og overdreven dokumentasjon som hindrer etablering og innovasjon. Når skoler oppfyller gitte kvalitetskriterier og sikrer trivsel, faglig utvikling og trygghet for barna, bør de få frihet til å definere sin pedagogiske profil innenfor nasjonale rammer. Jeg ser også viktig fordel i at et system som tillater private livssynsskoler, styrker konkurransen i utdanningsmarkedet og kan være forløper for framtidige løsninger som bonussystem eller skolevouchers – der midler følger eleven og ikke skolen. Dette vil skape større valgfrihet og forbedre kvaliteten totalt, fordi skoler må tilby verdi for å tiltrekke elever. Det er avgjørende at livssynsskoler som drives av minoriteter eller tradisjonelle trossamfunn får en reell sjanse, uten å bli stigmatisert eller møtt med mistanke. Lovendringen bør tilrettelegge for inkludering og toleranse, samtidig som nasjonale lover og barnas grunnleggende rettigheter ivaretas. Avslutningsvis ønsker jeg å uttrykke støtte for forslaget om krav til livssyntilknytning, så lenge det balanseres med reell praktisk frihet for skoler og foreldre. Utdanning basert på valg, tillit og privat initiativ vil tjene både samfunnsmangfold og individuell utvikling. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen
