Avlysning av eleveksamen:
Vi støtter KDs vurderinger når det gjelder hensynet til en rettferdig sluttvurdering og likebehandling av alle elevene uansett opplæringssituasjon gjennom skoleåret. Vi mener også at en tidlig avlysning av eleveksamen, både sentralt og lokalt gitt, vil gi skolene bedre mulighet for å planlegge for utnyttelse av hele skoleåret for å kompensere for mangelfull og bortfalt undervisning pga. hjemmeskole, rødt/gult nivå og til dels omfattende fravær blant elever og lærere knyttet til CV19.
Det er vår vurdering at forskriftsendringen som åpner for dispensasjon fra vitnemålskravene om eksamen i et visst antall fag, vil være tilstrekkelig til å ivareta elevenes mest kritiske behov i forbindelse med avlyst eksamen. Dette styrkes av at det i KDs forslag ligger at det skal gjennomføres eksamener innenfor enkelte, nærmere spesifiserte fag der det kreves bestått eksamen for å få godkjent utdanningen.
Privatistenes behov for å få tatt eksamen blir også ivaretatt i KDs forslag.
ð På bakgrunn av dette støtter vi KDs forslag om å avlyse eleveksamen med de nærmere spesifiserte unntakene.
Tidspunkt for fastsettelse av standpunktkarakter:
Vi støtter KDs vurdering av at det ikke vil være nødvendig å endre bestemmelsene om tidspunkt for fastsettelse av standpunktkarakter. Disse fristene er i regelverket knyttet til eksamenstidspunkt/tidspunkt for fellessensur, og når eleveksamen avlyses, vil heller ikke disse fristene tre i kraft. Det vil dermed være mulig for skolene å utsette fastsettelse av standpunktkarakter så langt det er praktisk mulig bl.a. sett i forhold til klagebehandling og frist fra Samordna opptak.
Midlertidig tilpasning av fag- og timefordeling og kompetansemål:
I innspillsrunden før Udirs anbefaling til KD om å avlyse eksamen kom det fram at svært få skoler kjente til eller hadde benyttet seg av denne muligheten som det også ble åpnet for tidligere i pandemien. Vi anser dette først og fremst som et tiltak i helt særskilte tilfeller eller knyttet til enkelte fag der smitterestriksjoner gjennom skoleåret har gjort det svært vanskelig å benytte enkelte læringsarenaer, verktøy e.l. som trengs for å gjennomføre opplæringen i alle læreplanmålene på en tilfredsstillende måte. Så lenge denne tilpasningen kun tas i bruk i helt særskilte tilfeller og etter nøye vurdering, støtter vi KDs forslag om å videreføre ordningen for inneværende skoleår.
Vi støtter KDs vurderinger når det gjelder hensynet til en rettferdig sluttvurdering og likebehandling av alle elevene uansett opplæringssituasjon gjennom skoleåret. Vi mener også at en tidlig avlysning av eleveksamen, både sentralt og lokalt gitt, vil gi skolene bedre mulighet for å planlegge for utnyttelse av hele skoleåret for å kompensere for mangelfull og bortfalt undervisning pga. hjemmeskole, rødt/gult nivå og til dels omfattende fravær blant elever og lærere knyttet til CV19.
Det er vår vurdering at forskriftsendringen som åpner for dispensasjon fra vitnemålskravene om eksamen i et visst antall fag, vil være tilstrekkelig til å ivareta elevenes mest kritiske behov i forbindelse med avlyst eksamen. Dette styrkes av at det i KDs forslag ligger at det skal gjennomføres eksamener innenfor enkelte, nærmere spesifiserte fag der det kreves bestått eksamen for å få godkjent utdanningen.
Privatistenes behov for å få tatt eksamen blir også ivaretatt i KDs forslag.
ð På bakgrunn av dette støtter vi KDs forslag om å avlyse eleveksamen med de nærmere spesifiserte unntakene.
Tidspunkt for fastsettelse av standpunktkarakter:
Vi støtter KDs vurdering av at det ikke vil være nødvendig å endre bestemmelsene om tidspunkt for fastsettelse av standpunktkarakter. Disse fristene er i regelverket knyttet til eksamenstidspunkt/tidspunkt for fellessensur, og når eleveksamen avlyses, vil heller ikke disse fristene tre i kraft. Det vil dermed være mulig for skolene å utsette fastsettelse av standpunktkarakter så langt det er praktisk mulig bl.a. sett i forhold til klagebehandling og frist fra Samordna opptak.
Midlertidig tilpasning av fag- og timefordeling og kompetansemål:
I innspillsrunden før Udirs anbefaling til KD om å avlyse eksamen kom det fram at svært få skoler kjente til eller hadde benyttet seg av denne muligheten som det også ble åpnet for tidligere i pandemien. Vi anser dette først og fremst som et tiltak i helt særskilte tilfeller eller knyttet til enkelte fag der smitterestriksjoner gjennom skoleåret har gjort det svært vanskelig å benytte enkelte læringsarenaer, verktøy e.l. som trengs for å gjennomføre opplæringen i alle læreplanmålene på en tilfredsstillende måte. Så lenge denne tilpasningen kun tas i bruk i helt særskilte tilfeller og etter nøye vurdering, støtter vi KDs forslag om å videreføre ordningen for inneværende skoleår.