Vedr Høring, Forslag til forskrift om nasjonal retningslinje for kreftsykepleierutdanning
De neste 20-30 årene vil man se en kraftig vekst av pasienter med kreft i Norge. I følge tall fra Kreftregisteret vil man se opp møt en økning på vel 40-50% for pasienter rund 50 års alderen. Den største veksten vil man imidlertid hos den eldste pasientgruppen hvor man antar en vekst på over 70% for de over 70 år.
Dette medfører et økt behov for spesialkompetanse også innenfor sykepleie.
Bør minimumsrammen for kreftsykepleierutdanning økes fra 60 til 90 studiepoeng?
Begrunnelse og kompetanseområder/temaer som bør være med
Det støttes ut økningen av studiepoeng fra 60 til 90 studiepoeng. Dette for å styrke;
· Kunnskap om og rundt aktiv behandling og spesielt rundt persontilpasset medisin som vil ha stor betydning innen kreftområdet. Dette er kunnskap som kreftsykepleiere må besitte
· Økt kunnskap om seneffekter sett i lys at stadige flere lever etter avsluttet kurativ behandling.
· Det er viktig å styrke kunnskapen om strålebehandling, indikasjon, bivirkninger og senbivirkninger.
· Palliasjon bør styrkes.
· Barn som pårørende bør styrkes.
· Noe mer helsepedagogikk burde inn for å styrke formidlingsevnen, særlig med mer digital kommunikasjon. Dette vil bli mer utbredt i oppfølging i og mellom behandlinger.
For å få dette til mener vi at det trengs å øke utdanningen til 90 studiepoeng. Dette bør være obligatorisk for alle og ikke bare for mastergradkandidatene.
Andreas Stensvold, MD, PhD
De neste 20-30 årene vil man se en kraftig vekst av pasienter med kreft i Norge. I følge tall fra Kreftregisteret vil man se opp møt en økning på vel 40-50% for pasienter rund 50 års alderen. Den største veksten vil man imidlertid hos den eldste pasientgruppen hvor man antar en vekst på over 70% for de over 70 år.
Dette medfører et økt behov for spesialkompetanse også innenfor sykepleie.
Bør minimumsrammen for kreftsykepleierutdanning økes fra 60 til 90 studiepoeng?
Begrunnelse og kompetanseområder/temaer som bør være med
Det støttes ut økningen av studiepoeng fra 60 til 90 studiepoeng. Dette for å styrke;
· Kunnskap om og rundt aktiv behandling og spesielt rundt persontilpasset medisin som vil ha stor betydning innen kreftområdet. Dette er kunnskap som kreftsykepleiere må besitte
· Økt kunnskap om seneffekter sett i lys at stadige flere lever etter avsluttet kurativ behandling.
· Det er viktig å styrke kunnskapen om strålebehandling, indikasjon, bivirkninger og senbivirkninger.
· Palliasjon bør styrkes.
· Barn som pårørende bør styrkes.
· Noe mer helsepedagogikk burde inn for å styrke formidlingsevnen, særlig med mer digital kommunikasjon. Dette vil bli mer utbredt i oppfølging i og mellom behandlinger.
For å få dette til mener vi at det trengs å øke utdanningen til 90 studiepoeng. Dette bør være obligatorisk for alle og ikke bare for mastergradkandidatene.
Andreas Stensvold, MD, PhD