MF vitenskapelig høyskole takker for invitasjonen til å bidra i departementets høring om endringer i egenbetalingsforskriften.
Som privat høyskole vil ikke forskriftsendringene berøre vår virksomhet. Vi velger følgelig å ikke ta stilling til de tre alternativene som er beskrevet i høringens pkt. 5.3.
Vi er en privat aktør i en sektor som i det store og det hele reguleres av felles lovverk og om forvalter et felles samfunnsoppdrag. For MF vitenskapelig høyskole betyr dette at vi bevisst har valgt å ikke ta mer i egenbetaling fra studentene enn høyst nødvendig. Dette er en praksis vi vil videreføre.
Vi deler derfor bekymringen som målbæres av bl.a. Norsk studentorganisasjon, Tekna og Forskerforbundet for at forskriftsendringen vil bety en uthuling av gratisprinsippet i norsk utdanning.* D et vil videre være uheldig dersom en forskriftsendring som tar sikte på skape muligheter for kompetanseheving i arbeidslivet i praksis vil bety at universiteter og høyskoler flytter oppmerksomheten fra kvalitet og relevans i det ordinære gradsgivende utdanningstilbudet, til utdanningstilbud som gir muligheter for inntjening på kort sikt.
Som privat høyskole vil ikke forskriftsendringene berøre vår virksomhet. Vi velger følgelig å ikke ta stilling til de tre alternativene som er beskrevet i høringens pkt. 5.3.
Vi er en privat aktør i en sektor som i det store og det hele reguleres av felles lovverk og om forvalter et felles samfunnsoppdrag. For MF vitenskapelig høyskole betyr dette at vi bevisst har valgt å ikke ta mer i egenbetaling fra studentene enn høyst nødvendig. Dette er en praksis vi vil videreføre.
Vi deler derfor bekymringen som målbæres av bl.a. Norsk studentorganisasjon, Tekna og Forskerforbundet for at forskriftsendringen vil bety en uthuling av gratisprinsippet i norsk utdanning.* D et vil videre være uheldig dersom en forskriftsendring som tar sikte på skape muligheter for kompetanseheving i arbeidslivet i praksis vil bety at universiteter og høyskoler flytter oppmerksomheten fra kvalitet og relevans i det ordinære gradsgivende utdanningstilbudet, til utdanningstilbud som gir muligheter for inntjening på kort sikt.
Med vennlig hilsen
Vidar L. Haanes (sign.)
Vidar L. Haanes (sign.)