Spørsmål 6: Er det noen typer kompetanser som mangler til høringsutkastet til retningslinje?
Ingen åpenbare mangler i retningslinjene
Spørsmål 7: Er praksis (praksisstudiet) hensiktsmessig beskrevet og gjennomførbar?
Praksis er hensiktsmessig beskrevet og gjennomførbart
Spørsmål 8: Er det behov for å spesifisere kvar om klinisk praksis for opptak til utdanningen?
Det bør gjøres en grundig vurdering av 2 års praksis som grunnlag for opptak til studiet, og om bachelor i sykepleie kan være opptakskriteriet.
Punkt 9: Vi ber høringsinstansene vurdere hvorvidt avslutning av utdanningen etter 90 studiepoeng vil ivareta kompetansebehovene i tjenestene i tilstrekkelig grad?
Avslutning av studie etter 90 studiepoeng ivaretar ikke kompetansebehovene i tjenesten i tilstrekkelig grad
For å ivareta tjenesten i tilstrekkelig grad er det krav om:
Punkt 10: Er felles temaer/ innhold for ABIOK-utdanningene som nevnt ovenfor ivaretatt i retningslinjene?
Felles tema/innhold for ABIOK-utdanningene må komme tydeligere fram i retningslinjene.
Punkt 9: Vi ber høringsinstansene vurdere hvorvidt avslutning av utdanningen etter 90 studiepoeng vil ivareta kompetansebehovene i tjenestene i tilstrekkelig grad?
Avslutning av studie etter 90 studiepoeng ivaretar ikke kompetansebehovene i tjenesten i tilstrekkelig grad
For å ivareta tjenesten i tilstrekkelig grad er det krav om:
Punkt 10: Er felles temaer/ innhold for ABIOK-utdanningene som nevnt ovenfor ivaretatt i retningslinjene?
Felles tema/innhold for ABIOK-utdanningene må komme tydeligere fram i retningslinjene.