Forslag til forskrift for retningslinjer for AIO utdanningene kunne med fordel hatt en felles del med felles innhold. Det oppleves lite hensiktsmessig at de er så forskjellige i utforming, overskrifter og ordbruk.
Veiledningsansvar og veiledningsoppgaver i forhold til både kollegaer og studenter kunne vært mer utdypet.
Temaene Likeverdige helsetjenester og Etiske problemstillinger kunne vært mer vektlagt
Dagens krav om å arbeide kontinuerlig med systematisk forbedringsarbeid bør vektlegges.
Utdanningen skal sikre kvaliteten på anestesisykepleien som ytes til alle aldre, men det er uklart om dette også da gjelder nyfødte. Anestesisykepleiere på mange norske sykehus deltar per i dag i akuttbehandling av syke nyfødte. Videre sier forslaget at utdanningen skal gi kompetanse i ivaretakelse av akutt kritisk syke pasienter i sykehus, men også her er det uklart om dette gjelder nyfødte.
Anestesisykepleie på poster utenfor AIO avdelinger er lite vektlagt i forskriften.
Forskriften oppleves uklar i forhold til begrepene veileder og praksisveileder.
Veiledningsansvar og veiledningsoppgaver i forhold til både kollegaer og studenter kunne vært mer utdypet.
Temaene Likeverdige helsetjenester og Etiske problemstillinger kunne vært mer vektlagt
Dagens krav om å arbeide kontinuerlig med systematisk forbedringsarbeid bør vektlegges.
Utdanningen skal sikre kvaliteten på anestesisykepleien som ytes til alle aldre, men det er uklart om dette også da gjelder nyfødte. Anestesisykepleiere på mange norske sykehus deltar per i dag i akuttbehandling av syke nyfødte. Videre sier forslaget at utdanningen skal gi kompetanse i ivaretakelse av akutt kritisk syke pasienter i sykehus, men også her er det uklart om dette gjelder nyfødte.
Anestesisykepleie på poster utenfor AIO avdelinger er lite vektlagt i forskriften.
Forskriften oppleves uklar i forhold til begrepene veileder og praksisveileder.