🏠 Forside § Lover 📜 Forskrifter 💼 Bransjeforskrifter 📰 Lovtidend 🏛 Stortingsvoteringer Domstoler 🇪🇺 EU/EØS 📄 Siste endringer 📚 Rettsomrader 📊 Statistikk 🔍 Avansert sok Hjelp
Hjem / Horinger / Horing / Horingssvar
Regjeringen Med merknad
Til horingen: Høring Forslag til lov om integrering (integreringsloven) og forslag til endring...

Einar Nilsen

Departement: Kunnskapsdepartementet
Dato: 28.10.2019 Svartype: Med merknad - Bra at fylkeskommunen får større ansvar. Dette kan bidra til bedre samarbeid, og økt kvalifisering. - B1-krav til statsborgerskap vil ekskludere de med liten/ingen utdanning fra hjemlandet. Etter å ha jobbet flere år med spor 1-deltakere, vet jeg at dette ikke vil være realistisk for de fleste i denne gruppen. Kravet er for rigid, og vil rette mer oppmerksomhet mot en konstruert norsk (sentralgitte læreplanmål), som deltakeren i liten grad får anvende i det virkelige liv. Hvis programmet skal tilpasses det enkelte individ, må også norskopplæringen kunne gjøre det samme. Det er et generelt problem at norsken deltakerne lærer på skolen, ikke sammenfaller med det autentiske språket de møter i praksis. Bestått B1 i norsk muntlig hjelper lite, hvis du ikke forstår arbeidsspråket og dialekten som snakkes i samfunnet du lever i. - Krav om 30 stp. i norsk som andrespråk kan fremskyndes til 2025. Det er ingen grunn til at en skal vente så lenge med å innføre dette kompetansekravet. Det har vært et problem i voksenopplæringen at unge lærere med formell kompetanse i norsk som andrespråk, blir overtallige, og sendes til andre grunnskoler i kommunen. Dette skyldes at kommunal ansiennitet blir det eneste kriteriet for om en får fortsette. Resultatet er at en får en opphopning lærere med lang ansiennitet, og mindre mangfold i lærerstaben. - «Deltakere med minimum videregående opplæring før oppstart i programmet kan få 3-6 måneders programtid. Det åpnes ikke for forlengelser for denne gruppen.» - Dette kan bidra til at noen faller utenfor, da kvaliteten på vgs vil være veldig forskjellig fra hvilket land du kommer ifra, og hvor hen i landet du kommer ifra. Her må det tas høyde for skjønn underveis, slik at en ikke risikerer at deltakeren skrives ut av programmet, uten å være i nærheten av å være kvalifisert. Einar Nilsen, tillitsvalgt, Norsk lektorlag, Steinkjer voksenopplæring. Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"