Dato: 01.08.2019 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse fra Helsedirektoratet - forslag til forskrift om nasjonal retningslinje for paramedisin (RETHOS) Helsedirektoratet har følgende innspill: Vi har ingen merknader til §§ 1 – 6 i forskriften. Til forskriftens § 7 Helse, sykdom og skade – Kunnskap Det foreslås følgende tilføyelse i læringsutbyttebeskrivelsen (LUB) punkt e: e) har bred kunnskap om psykisk helse, psykiske lidelser, rus og avhengighetsproblematikk. Rus og misbruk av rusmidler er en ofte forekommende problematikk som personellet må forholde seg til. Dette er ikke alltid kombinert med avhengighetsproblematikk og bør derfor stå som selvstendig tema i forskriften. Til LUB f): Det er bra med en egen LUB om bred kunnskap i farmakologi, men legemiddelhåndtering bør inkluderes slik at studenten både har kunnskaper om farmakologi og om forsvarlig håndtering av legemidler, siden dette er et område med så stor risiko for feil. Under ferdigheter i § 8 står det at studenten skal kunne beherske forsvarlig legemiddelhåndtering, men det må baseres på grunnleggende kunnskaper og forståelse for dette. Til forskriftens § 8 Helse, sykdom og skade - Ferdigheter Vi foreslår følgende endring i LUB punkt a: kan anvende kunnskap til å systematisk undersøke og behandle akutt syke og skadde personer og ta stilling til riktig omsorgsnivå for videre undersøkelse og behandling. Det foreslås også en ny LUB under ferdigheter i § 8: h) kan anvende faglig kunnskap om folkehelse, helsefremmende og forebyggende arbeid. Behovet for styrking av kunnskap og ferdigheter i helsefremmende og forebyggende tiltak både på individ-, gruppe- og samfunnsnivå for alle helsepersonellgrupper er påpekt i Helsedirektoratets uttalelser til høringen på utdanningene både i fase 1 og fase 2. Til forskriftens § 11 Operativt ambulansearbeid og beredskap - Ferdigheter Her foreslås følgende tilføyelse i punkt c): c) kan beherske gjeldende retningslinjer og hjelpemidler for kommunikasjon og informasjonsdeling. Det er viktig at kandidatene, ut over å kjenne til retningslinjene for kommunikasjon, også har et aktivt forhold til hvilken informasjons som skal deles og dokumenteres herunder hvilke begrensninger som ligger i deling av informasjon med f.eks. politiet. Til forskriftens § 14 Kommunikasjon, samhandling og beslutningstaking – Ferdigheter Det foreslås en ny LUB punkt d): d ) kan beherske dokumentasjon av egen praksis, herunder journalføring, avviksmelding, rapportering av uønskede hendelser og lovpålagt varsling til andre myndigheter. Dette personellet er ofte de første som gjør observasjoner og kan dokumentere den første delen av alvorlige og kritiske hendelser. Mangel på dokumentasjon og svikt i rapporteringen, kan få alvorlige følger for den videre oppfølging og behandling. Til forskriftens § 21 Kvalitet, ledelse og pasientsikkerhet -Generell kompetanse Det foreslås følgende endring av LUB b: b): kan planlegge, gjennomføre og følge opp systematisk kvalitetsarbeid og oppfølging etter evalueringer. Vi foreslår at "utvikling av prosedyrer" tas ut, da dette er en del av systematisk kvalitetsarbeid. Prosedyrer kan ha en begrenset verdi, hvis det ikke gis tilstrekkelig opplæring som sikrer felles og god praksis. Til § 23 Praksisstudier Vi har ingen særskilte merknader til omfang og innhold i praksisstudiene, men viser til kommentaren nedenfor om akuttmedisinforskriften. Øvrige kommentarer: Det må sikres at akuttmedisinforskriftens kompetansekrav for denne yrkesgruppen ivaretas. Vi viser for øvrig til våre generelle innspill i høringsuttalelsene til retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene i fase 1 og fase 2, bl.a. når det gjelder forhold knyttet til autorisasjon av helsepersonell, jf. brev av 23.07.18 og 03.03.19 til Kunnskapsdepartementet. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
