Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

NTNU viser til høring om forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13. Høringssvaret er basert på svar fra Det samfunns- og utdanningsvitenskapelige fakultet (SU-fakultetet) med innspill fra Institutt for lærerutdanning, og fra Det humanistiske fakultet (HF-fakultetet), med innspill fra Institutt for musikk og Institutt for kunst- og medievitenskap. På enkeltpunkt i forslaget gir SU- og HF-fakultetene spesifikke anbefalinger. I disse tilfeller velger vi å formidle disse og spesifiserer hvilken fagenhet som har gitt innspillet.

NTNU stiller seg grunnleggende positiv til forslaget om å innføre femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag som erstatning for dagens treårige faglærerutdanninger. I fagområdene som rammeplanen i høringsforslaget dekker, ligger praktiske og utøvende ferdigheter i kjernen av faget. Det er derfor behov for lærerutdanninger innenfor disse fagene som gir tilstrekkelig tid til at studentene kan utvikle sine ferdigheter i faget parallelt med den pedagogiske og fagdidaktiske delen av utdanningen. Det vil utvikle studentenes utøveridentitet og læreridentitet parallelt. Å innføre femårige, integrerte lærerutdanninger på masternivå som gir denne muligheten mener vi kan være ett av flere grep som kan bidra til styrke kompetansen innenfor de praktiske og estetiske fagene i skolen.

I høringsinnspillet har vi flere bemerkninger og konkrete forslag til endringer i den foreslåtte forskriften. I arbeidet med høringen har vi lagt vekt på

Når det gjelder siste punkt ønsker Institutt for musikk ved HF-fakultetet et tilleggspunkt:

Anne Borg prorektor for utdanning

Christina Jenkins Slutås seniorrådgiver

Høringssvaret er elektronisk signert.