§ 7 Unntak for kunstfaglige utdanninger
Departementets forslag er at unntaket skal gjelde for inntil 10 % av tilbudene om studieplass, noe som fremstår som meget strengt, og samtidig så gir unntaksregelen uttrykk for forståelse for behovet for å kunne foreta opptak basert på opptaksprøve. Regelen bør være konsekvent og følge samme regler som ved kunstfaglige høyskoler og universiteter.
Ca 40 % av søkerne til kunstfaglige utdanninger er under 23 år og har ikke fullført videregående opplæring. De fleste av disse søkerne er faglig kvalifisert for å tas opp som studenter ved kunstfagskolene, men vil i departementets forslag ikke være formelt kvalifisert.
Dersom norsk kunstutdanning skal være på et internasjonalt høyt nivå og kunne tåle internasjonal konkurranse er fagmiljøet avhengig av inntak av godt faglige kvalifiserte søkere. De søkerne som er best faglig kvalifisert finnes både blant dem som ikke har fullført og dem som har fullført videregående opplæring. Konsekvensen av å ikke kunne ta inn de best faglig kvalifiserte søkerne er at det faglige nivået ved skolene blir lavere, både i undervisningen og sluttresultatet.
NBK mener at det ikke er hensiktsmessig å fastsette en grense for hvor mange studenter som kan tas opp innenfor dette unntaket. En begrensing i dette unntaket vil svekke det faglige nivået ved skolen, gi lavere kvalitet på studiet og begrense mulighetene for fagligkvalifiserte søkere.
Ca 40 % av søkerne til kunstfaglige utdanninger er under 23 år og har ikke fullført videregående opplæring. De fleste av disse søkerne er faglig kvalifisert for å tas opp som studenter ved kunstfagskolene, men vil i departementets forslag ikke være formelt kvalifisert.
Dersom norsk kunstutdanning skal være på et internasjonalt høyt nivå og kunne tåle internasjonal konkurranse er fagmiljøet avhengig av inntak av godt faglige kvalifiserte søkere. De søkerne som er best faglig kvalifisert finnes både blant dem som ikke har fullført og dem som har fullført videregående opplæring. Konsekvensen av å ikke kunne ta inn de best faglig kvalifiserte søkerne er at det faglige nivået ved skolene blir lavere, både i undervisningen og sluttresultatet.
NBK mener at det ikke er hensiktsmessig å fastsette en grense for hvor mange studenter som kan tas opp innenfor dette unntaket. En begrensing i dette unntaket vil svekke det faglige nivået ved skolen, gi lavere kvalitet på studiet og begrense mulighetene for fagligkvalifiserte søkere.
Departementets forslag:
Kunstfaglige fagskoleutdanninger kan ta opp søkere som er 19 år eller eldre i opptaksåret på grunnlag av realkompetanse og opptaksprøve, jf. fagskoleloven § 16 andre ledd. Dette kan gjelde for inntil 10 prosent av tilbudene om studieplass. Unntaket gjelder for følgende kunstfaglige fagskoleutdanninger:
NBK’ endringsforslag:
Kunstfaglige fagskoleutdanninger kan ta opp søkere som er 19 år eller eldre i opptaksåret på grunnlag av realkompetanse og opptaksprøve, jf. fagskoleloven § 16 andre ledd. Unntaket gjelder for følgende kunstfaglige fagskoleutdanninger:
§ 16 Rangering på grunnlag av opptaksprøve:
NBK ser ingen grunn til at forhold som ikke har faglig betydning for opptak til utdanningen skal gi utslag i rangeringen av søkerne. Vi foreslår derfor en tilleggsbestemmelse som muliggjør å rangere søkere til kunstfaglige fagskoleutdanning på bakgrunn av opptaksprøve alene. På denne måten vil kun de relevante forhold gi grunnlag for rangering.
Søkerens prestasjoner i opptaksprøven gir for skolene blant annet svar på søkerens motivasjon, faglig interesse, nivå og talent. Dette gir skolene et vurderingsgrunnlag for faglig kvalifisering til opptak. Det er skolens vurderinger av søkerens opptaksprøve som bør ligge til grunn for både opptak og rangering av søkere.
Forslaget til formulering i denne tilleggsbestemmelsen er en kan bestemmelse, fremfor en skal bestemmelse, dette fordi det kan være kunstfaglige fagskoleutdanninger der det er hensiktsmessig med rangering på annet grunnlag en kun ved opptaksprøve.
Søkerens prestasjoner i opptaksprøven gir for skolene blant annet svar på søkerens motivasjon, faglig interesse, nivå og talent. Dette gir skolene et vurderingsgrunnlag for faglig kvalifisering til opptak. Det er skolens vurderinger av søkerens opptaksprøve som bør ligge til grunn for både opptak og rangering av søkere.
Forslaget til formulering i denne tilleggsbestemmelsen er en kan bestemmelse, fremfor en skal bestemmelse, dette fordi det kan være kunstfaglige fagskoleutdanninger der det er hensiktsmessig med rangering på annet grunnlag en kun ved opptaksprøve.
Departementets forslag:
Søkere til fagskoleutdanninger som har opptaksprøve som spesielt opptakskrav, skal rangeres på grunnlag av både § 12 til § 15 og opptaksprøve.
Vårt forslag:
Søkere til fagskoleutdanninger som har opptaksprøve som spesielt opptakskrav, skal rangeres på grunnlag av både § 12 til § 15 og opptaksprøve. Dette gjelder ikke rangering av søkere til kunstfaglige fagskoleutdanninger, listet i § 7 a) …, der rangering kan skje på grunnlag av opptaksprøve alene.
Norske Billedkunstnere
Norske Billedkunstnere