Høringssvar fra Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag Dato: 05.10.2018 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag Vi viser til høringsbrev av 5.juni 2018 og har følgende kommentarer for oppfølging av stortingsvedtaket Vedtaket forutsetter en bachelorgrad i praktiske og estetiske fag (180 studiepoeng). Hvordan skal vi i denne sammenhengen forstå "praktiske og estetiske fag"? Kunst og håndverk, musikk, dans, drama og teater, idrett og kroppsøving, mat og helse Bør en slik bachelorutdanning være enfaglig, dvs. 180 studiepoeng i ett fag, eller bør den åpne for flere fag? Det bør være muligheter for å inkludere et annet fag. Dette vil i så fall gjøre utdannelsen mer anvendelig + at det kan styrke sammenheng og tverrfaglighet mellom ulike fag, jamfør klare føringer i Overordnet del. Hvor mange fag kan eventuelt inngå, og i hvilket omfang? Ett annet fag, med et omfang på 30 eller 60 studiepoeng? Bør eventuelt alle fagene i bachelorgraden være praktiske og estetiske? Nei, dersom det åpnes opp for ett annet fag kan være et fellesfag. Det er spesielle opptakskrav til norsk lærerutdanning . Bør det også være spesielle opptakskrav for søkere som tas opp på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag? Ja I så fall, hvilke? Yrkesutøvende praksis fra fagområdet, 2 år Andre hensyn som høringsinstansene ønsker å uttale seg om. Når det gjelder § 6 Opptak i forskriften: Vi anbefaler at følgende strekpunkter går ut: - en bachelorgrad i utøvende eller skapende kunstfag med minimum 180 studiepoeng i kunstfaget - en bachelorgrad i idrettsfag med minimum 180 studiepoeng i faget - og erstattes av: en bachelor i praktisk og estetiske fag med minimum 180 studiepoeng Begrunnelse for endringsforslag: Utøvende og skapende kunstfag er uklart, snevert og ekskluderer verdifull kompetanse som f.eks. industridesignere m.fl. innehar. Ved bruk av begrepet idrettsfag kan man f.eks. få undervisningskompetanse i faget kroppsøving på bakgrunn av en teoretisk preget bachelor, som f.eks. Trenerrollen og idrettspsykologi. Ved å bruke begrepsparet praktisk estetiske fag understrekes fagenes praktiske dimensjon, samt at det åpnes opp for relevante fagområder som er nært knyttet til kunst eller idrettsfeltet. Dette mener vi er mer framtidsrettet. Bodø 5.10.2018 Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen
