Høringsuttalelse om ekspertgruppens rapport om Regionsreformen- Desentralisering av oppgaver fra staten til fylkeskommunen Dato: 08.05.2018 Svartype: Med merknad ASVL høringssvar på rapport fra ekspertutvalget som har vurdert nye oppgaver til fylkeskommunene. ASVL vil i vår høringsuttalelse konsentrere oss om spesialundervisning til lærekandidater og da i hovedsak elever med utviklingshemming. ASVL vil sterkt motsette seg forslaget til om at rettigheten til spesialundervisning bortfaller. Vår erfaring med særlig fylkeskommunene er at disse ikke i særlig grad er opptatt av at mennesker med store lærevansker skal få spesialundervisning for å kunne kvalifisere seg til arbeidslivet gjennom lærekandidat ordningen 2. Vi avgir også vårt høringssvar om forslaget om å desentralisere Statped til regionene/fylkeskommunene. Utdyping av hvert enkelt punkt: 1. ASVL mener at det er viktig at det etableres en nasjonal mal for lærekandidater som står langt unna ordinært arbeid, her tenker vi særlig på elever med utviklingshemming som nå har rettigheter til videregående opplæring. Dessverre viser situasjonen i de fleste fylker liten vilje til å respektere denne rettigheten. Videregående opplæring kan være en lærekandidatplass hos en Vekstbedrift. Vi ser at tilbudet om lærekandidatplass fungerer god i noen få fylker. I de andre fylkene er det stor variasjon om elevene her får lærekandidatplass. Siden vi snakker om rettselever må tilbudet være likelydende uavhengig hvor elevene bor. I 2016 felte likestilling og diskrimineringsombudet Rogaland fylkeskommune gjennom at fylkeskommunen i det siste 10 året begrenset valgmulighetene til elever med omfattende hjelpebehov. Likestillings- og diskrimineringsombud Hanne Bjurstrøm at den mangeårige praksisen er i strid med diskriminerings- og tilgjengelighetsloven. Hun sier videre at forskjellsbehandlingen hadde sammenheng med nedsatt funksjonsevne hos elevene. Vi har all grunn til å tro at de fleste av landets fylker gjennomfører tilsvarende diskriminering som Rogaland av elever med nedsatt funksjonsevne. For å stoppe denne denne diskrimineringen og for å få etablert likeverdige tilbud over hele landet for elever med behov for spesialundervisning som lærekandidat må det etableres nasjonale retningslinjer som sikrer mennesker med store lærevansker rett til spesialundervisning som lærekandidat uavhengig av hvilke fylker elevene bor i. 2. I høringsutkastet vises det til at Statped i 2016 hadde 721 årsverk fordelt på 4 regioner. Ved en desentralisering vil disse 721 årsverkene bli fordelt over hele landet og vi mener at dette vil svekke effekten av å ha gode kompetansesenter. Statped er for brukere/opplæringskontor et kompetansesenter med høy kompetanse. Vi har erfaring med at ansatte i Statped har bidratt til utredning og veiledning av PPT og faglig ledere i forhold til flere lærekandidater i Østfold. Kommunale og fylkeskommunale PP – tjenester bør styrkes men ikke ved å desentralisere Statped. Kommunal- og distriktsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
