Høyskolen Kristiania viser til høringsbrev ref. 21/2516 Høring av utkast til strategi for forskerrekruttering og karriereutvikling. Høyskolen Kristiania takker for muligheten til å gi innspill og gir innspill på de fem innsatsområdene med tilhørende tiltak i den rekkefølgen de er omtalt i rapporten.
På et overordnet nivå vil Høyskolen Kristiania påpeke at strategien gir en god oversikt over utviklingen i rekrutteringslandskapet over tid samt rekrutterings- og karriereutfordringene i sektoren. Når det gjelder de ulike innsatsområdene og tiltakene rettet mot disse, kan det synes som om tiltakene ikke alltid reflekterer like tydelig i det som står beskrevet om innsatsområdene.
5.1. Øke interessen for å ta forskerutdanning blant studenter ved norske institusjoner, arbeidstakere i norsk arbeidsliv og heve arbeidslivets interesse for å ansette doktorgradsutdannende.
Høyskolen Kristiania støtter økt samhandling mellom akademia og andres samfunnssektorer gjennom doktorgradsutdanningene, noe som også er beskrevet i vår delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025. Høyskolen mener at stipendiatstillinger normalt bør være på tre år, dette sikrer gjennomstrømming og at kompetansen raskere vil kunne tas i bruk.
Høyskolen Kristiania mener at det er viktig at institusjonene har et tydelig ansvar for å sikre at dimensjoneringen av doktorgradsutdanningene er i tråd med samfunnsbehovene og støtter at DIKU og NFR fremskaffer kunnskapsgrunnlaget som er nødvendig for dimensjonering. Ved å gi institusjonene et tydelig ansvar, vil det også kreve at institusjonene har tilgang til rekrutteringsstillinger. Slik det nå er, har ulike institusjoner ulik faglig profil, men dette reflekteres ikke nødvendigvis i fordeling av rekrutteringsstillinger og det er dermed ikke gitt at dimensjoneringen møter samfunnets behov. Det er i tillegg et kunnskapsområde, kultur og kreativitet (kunstfag) hvor det er særlig få rekrutteringsstillinger og det bør derfor bevilges flere rekrutteringsstillinger til dette.
5.2 Sikre gode og forutsigbare rammer for å videreutvikle unge forskertalenter
Rapporten beskriver en tydeliggjøring av postdoktorstillingen og krav om utviklings- og karriereplaner som sikrer oppfølging. Slik utviklings- og karriereplanlegging er av stor betydning i alle stillingskategorier og vi støtter en slik tydeliggjøring.
Høyskolen Kristiania mener at det er viktig at Norges forskningsråds virkemidler rettet mot unge forskertalenter og internasjonal mobilitet videreføres og videreutvikles samt at departementet fortsetter sitt internasjonale posisjonerings- og medvirkningsarbeid. Høyskolen Kristiania har allerede et mål om deltakelse i Charter and Code (beskrevet i delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025), og støtter dermed tiltaket som omhandler dette.
5.3 Styrke karriereveiledning inn og ut av forskning og høyere utdanning
God og systematisk karriereveiledninger er viktig på alle nivå. Høyskolen Kristiania støtter at det utvikles et rammeverk for karriereutvikling og at dette rammeverket er i tråd mer det Europeiske arbeidet som gjøres på dette området. Høyskolen Kristiania har allerede aktiv karriereveiledning gjennom Karrieresenteret for studenter på bachelor- og mastergradsnivå og vil også videreutvikle dette på doktorgradsnivå.
5.4 Utvikle en sterkere kultur for forsknings- og personalledelse ved de høyere utdannings- og forskningsinstitusjonene
Høyskolen Kristiania støtter at god forsknings- og personalledelse er avgjørende for gode utviklingsvilkår og har allerede startet utviklingen av interne lederutviklingsprogram for ledere på ulike nivå. Kunnskap om bruk av midlertidighet samt bruk av hele stillingsstrukturen i forskningsprosjekter gjøres blant annet gjennom oppbygging av forskningsgrupper. Høyskolen Kristiania Høyskolens akademiske avdelinger har utarbeidet tydelige rekrutteringsstrategier og bemanningsplaner som bygger oppunder høyskolens primæroppgaver (beskrevet i delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025). Gjennom strategisk planlegging av bemanningen, er det fokus på kompetansebehov fra planlegging til utlysning og ansettelse.
5.5 Tydeliggjøre og videreutvikle departementets styrings- og reguleringsvirkemidler
Den helhetlige gjennomgangen og revisjonene av Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger; Forskrift om ansettelse på innstegsvilkår; Forskrift om ansettelse for stillinger som postdoktor, stipendiat, vitenskapelig assistent og spesialistkandidat med samtidig utvikling av en veileder som sammenstiller fortolkningen av forskriftene støttes av Høyskolen Kristiania. En slik helhetlig gjennomgang vil også støtte forsknings- og personalledelsen beskrevet under 5.4 samt være en støtte i karriereutvikling for den enkelte.
På et overordnet nivå vil Høyskolen Kristiania påpeke at strategien gir en god oversikt over utviklingen i rekrutteringslandskapet over tid samt rekrutterings- og karriereutfordringene i sektoren. Når det gjelder de ulike innsatsområdene og tiltakene rettet mot disse, kan det synes som om tiltakene ikke alltid reflekterer like tydelig i det som står beskrevet om innsatsområdene.
5.1. Øke interessen for å ta forskerutdanning blant studenter ved norske institusjoner, arbeidstakere i norsk arbeidsliv og heve arbeidslivets interesse for å ansette doktorgradsutdannende.
Høyskolen Kristiania støtter økt samhandling mellom akademia og andres samfunnssektorer gjennom doktorgradsutdanningene, noe som også er beskrevet i vår delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025. Høyskolen mener at stipendiatstillinger normalt bør være på tre år, dette sikrer gjennomstrømming og at kompetansen raskere vil kunne tas i bruk.
Høyskolen Kristiania mener at det er viktig at institusjonene har et tydelig ansvar for å sikre at dimensjoneringen av doktorgradsutdanningene er i tråd med samfunnsbehovene og støtter at DIKU og NFR fremskaffer kunnskapsgrunnlaget som er nødvendig for dimensjonering. Ved å gi institusjonene et tydelig ansvar, vil det også kreve at institusjonene har tilgang til rekrutteringsstillinger. Slik det nå er, har ulike institusjoner ulik faglig profil, men dette reflekteres ikke nødvendigvis i fordeling av rekrutteringsstillinger og det er dermed ikke gitt at dimensjoneringen møter samfunnets behov. Det er i tillegg et kunnskapsområde, kultur og kreativitet (kunstfag) hvor det er særlig få rekrutteringsstillinger og det bør derfor bevilges flere rekrutteringsstillinger til dette.
5.2 Sikre gode og forutsigbare rammer for å videreutvikle unge forskertalenter
Rapporten beskriver en tydeliggjøring av postdoktorstillingen og krav om utviklings- og karriereplaner som sikrer oppfølging. Slik utviklings- og karriereplanlegging er av stor betydning i alle stillingskategorier og vi støtter en slik tydeliggjøring.
Høyskolen Kristiania mener at det er viktig at Norges forskningsråds virkemidler rettet mot unge forskertalenter og internasjonal mobilitet videreføres og videreutvikles samt at departementet fortsetter sitt internasjonale posisjonerings- og medvirkningsarbeid. Høyskolen Kristiania har allerede et mål om deltakelse i Charter and Code (beskrevet i delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025), og støtter dermed tiltaket som omhandler dette.
5.3 Styrke karriereveiledning inn og ut av forskning og høyere utdanning
God og systematisk karriereveiledninger er viktig på alle nivå. Høyskolen Kristiania støtter at det utvikles et rammeverk for karriereutvikling og at dette rammeverket er i tråd mer det Europeiske arbeidet som gjøres på dette området. Høyskolen Kristiania har allerede aktiv karriereveiledning gjennom Karrieresenteret for studenter på bachelor- og mastergradsnivå og vil også videreutvikle dette på doktorgradsnivå.
5.4 Utvikle en sterkere kultur for forsknings- og personalledelse ved de høyere utdannings- og forskningsinstitusjonene
Høyskolen Kristiania støtter at god forsknings- og personalledelse er avgjørende for gode utviklingsvilkår og har allerede startet utviklingen av interne lederutviklingsprogram for ledere på ulike nivå. Kunnskap om bruk av midlertidighet samt bruk av hele stillingsstrukturen i forskningsprosjekter gjøres blant annet gjennom oppbygging av forskningsgrupper. Høyskolen Kristiania Høyskolens akademiske avdelinger har utarbeidet tydelige rekrutteringsstrategier og bemanningsplaner som bygger oppunder høyskolens primæroppgaver (beskrevet i delstrategi for forskning og kunstnerisk utvikling 2019-2025). Gjennom strategisk planlegging av bemanningen, er det fokus på kompetansebehov fra planlegging til utlysning og ansettelse.
5.5 Tydeliggjøre og videreutvikle departementets styrings- og reguleringsvirkemidler
Den helhetlige gjennomgangen og revisjonene av Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger; Forskrift om ansettelse på innstegsvilkår; Forskrift om ansettelse for stillinger som postdoktor, stipendiat, vitenskapelig assistent og spesialistkandidat med samtidig utvikling av en veileder som sammenstiller fortolkningen av forskriftene støttes av Høyskolen Kristiania. En slik helhetlig gjennomgang vil også støtte forsknings- og personalledelsen beskrevet under 5.4 samt være en støtte i karriereutvikling for den enkelte.