Folkehelseinstituttet gir i hovedsak sin tilslutning til forslag til nasjonal retningslinje for barnesykepleierutdanning, men vil kommentere to aspekter spesielt:
I Handlingsplan for et bedre smittevern og i Folkehelsemeldingen slår regjeringen fast at det er behov for høy smittevernfaglig kompetanse i helsetjenesten. Denne kompetansen må bygges fra grunnutdanningene og sikres oppfølgning i videre- og etterutdanningene. Det lave antall studiepoeng innenfor smittevern i grunnutdanningen for sykepleiere setter store krav til å dekke dette fagområdet i videreutdanningene. Det er nødvendig å styrke innholdet av smittevern innenfor både grunnutdanningen av sykepleiere og i alle videreutdanningene . Det bør utarbeides spesifikke læringsmål innenfor de ulike videreutdanningene i samarbeid med smittevernpersonell.
Kravet til «avansert kunnskap om mikrobiologi, hygiene og smittevern» (§ 10 d) er tilfredsstillende, men bør suppleres med tilsvarende krav om ferdigheter i infeksjonsforebyggende tiltak.
I forskriftsforslaget beskrives ulike former for kunnskap (inngående kunnskap, avansert kunnskap bred kunnskap, relevant kunnskap). Innholdet i de ulike kunnskapsformene er uklart, og bør kvalifiseres bedre.
«Kunnskapsbasert praksis» er i dag en grunnleggende ferdighet hos alt helsepersonell og vi foreslår at § 17 suppleres med et nytt punkt:
§ 17 d. kan utøve kunnskapsbasert praksis som metode for kvalitetsforbedring.
I Handlingsplan for et bedre smittevern og i Folkehelsemeldingen slår regjeringen fast at det er behov for høy smittevernfaglig kompetanse i helsetjenesten. Denne kompetansen må bygges fra grunnutdanningene og sikres oppfølgning i videre- og etterutdanningene. Det lave antall studiepoeng innenfor smittevern i grunnutdanningen for sykepleiere setter store krav til å dekke dette fagområdet i videreutdanningene. Det er nødvendig å styrke innholdet av smittevern innenfor både grunnutdanningen av sykepleiere og i alle videreutdanningene . Det bør utarbeides spesifikke læringsmål innenfor de ulike videreutdanningene i samarbeid med smittevernpersonell.
Kravet til «avansert kunnskap om mikrobiologi, hygiene og smittevern» (§ 10 d) er tilfredsstillende, men bør suppleres med tilsvarende krav om ferdigheter i infeksjonsforebyggende tiltak.
I forskriftsforslaget beskrives ulike former for kunnskap (inngående kunnskap, avansert kunnskap bred kunnskap, relevant kunnskap). Innholdet i de ulike kunnskapsformene er uklart, og bør kvalifiseres bedre.
«Kunnskapsbasert praksis» er i dag en grunnleggende ferdighet hos alt helsepersonell og vi foreslår at § 17 suppleres med et nytt punkt:
§ 17 d. kan utøve kunnskapsbasert praksis som metode for kvalitetsforbedring.