HØRINGSUTTALE, Forslag til endringar i barnehageloven om plikt til å vurdere barns norskkunnskaper før skolestart med meir.
Vi støtter ikkje Kunnskapsdepartementets forslag til ny § 39 a i barnehagelova.
Pedagogar i barnehagen har gjennom mange år blitt pålagt stadig nye oppgåver som har tatt tida vekk frå direkte arbeid med barn på avdelinga. Dette har ikkje blitt kompensert med ekstra ressursar verken i form av personale eller avsett tid til administrasjon.
Forslaget om plikt til å vurdere barns norskkunnskapar vil føre til meir kartlegging og dokumentasjon, som igjen vil ta tid frå barnehagelærarens samvær og samspill med barn. Den viktigaste arenaen for språkutvikling er nettopp dette samværet som foregår på avdelinga saman med barna.
Forslaget vil føre til meir kartlegging og byråkratisering, og ikkje bidra til å styrke språkarbeidet i barnehagen.
Viser elles til høringsnotat frå utdanningsforbundet:
https://www.utdanningsforbundet.no/globalassets/var-politikk/horingsuttalelser/2021/horing-om-endringer-i-barnehageloven-om-plikt-til-a-vurdere-barns-norskkunnskaper-for-skolestart.pdf
Vi støtter ikkje Kunnskapsdepartementets forslag til ny § 39 a i barnehagelova.
Pedagogar i barnehagen har gjennom mange år blitt pålagt stadig nye oppgåver som har tatt tida vekk frå direkte arbeid med barn på avdelinga. Dette har ikkje blitt kompensert med ekstra ressursar verken i form av personale eller avsett tid til administrasjon.
Forslaget om plikt til å vurdere barns norskkunnskapar vil føre til meir kartlegging og dokumentasjon, som igjen vil ta tid frå barnehagelærarens samvær og samspill med barn. Den viktigaste arenaen for språkutvikling er nettopp dette samværet som foregår på avdelinga saman med barna.
Forslaget vil føre til meir kartlegging og byråkratisering, og ikkje bidra til å styrke språkarbeidet i barnehagen.
Viser elles til høringsnotat frå utdanningsforbundet:
https://www.utdanningsforbundet.no/globalassets/var-politikk/horingsuttalelser/2021/horing-om-endringer-i-barnehageloven-om-plikt-til-a-vurdere-barns-norskkunnskaper-for-skolestart.pdf