Kommentar
Viser til høringsnotat fra Tannpleierutdanningen ved UiO med utdypende kommentarer som ettersendes – ivaretatt av UiOs representant inn i programgruppen.
Andre kommentar til utkast nasjonal faglige retningslinjer for tannpleierutdanning
Læringsutbyttebeskrivelser
I. Profesjonalitet
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. Ingen kommentar
6. Ingen kommentar
7. Ingen kommentar
8. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. ingen kommentar
2. kan anvende kunnskap om krav til brukermedvirkning
3. *kan anvende oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og retningslinjer i sin tjenesteutøvelse
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. *har innsikt i hvordan man tilegner seg ny kunnskap, foretar faglige vurderinger, holder seg faglig oppdatert, evaluerer og justerer eget arbeid. Kandidaten skal også vise evne og vilje til livslang læring.
3. ingen kommentar
4. ingen kommentar
5. ingen kommentar
II. Sikker og effektiv praksis
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. har kunnskap om regler for dokumentasjon og krav til journalføring.
6. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. ingen kommentar
2. kan beherske bruk av pasientjournal, ivareta taushetsplikt og informasjonssikkerhet i henhold til gjeldende lovverk
3. ingen kommentar
4. ingen kommentar
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. har innsikt i betydningen av og hvordan man bidrar til et godt arbeidsmiljø
3. ingen kommentar
III. Pasientsentrert omsorg
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. *har bred kunnskap om relasjons-, kommunikasjons-, og motivasjonsteori samt veiledningsmetoder som gjør kandidaten i stand til å forstå og samhandle med brukere, pasienter og pårørende
6. Ingen kommentar
7. Ingen kommentar
8. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. kan anvende faglig kunnskap for utvikling, gjennomføring og evaluering av
helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, for å etablere og opprettholde god oral
helse
2. *kan anvende kunnskap om å veilede og ivareta barn og unges behov, øvrige pasienter, pårørende og relevant personell som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
3. *kan anvende fagkunnskap og ta hensyn til pasientenes ønsker og behov i valg av hensiktsmessig behandlingsstrategi
4. kan beherske relevante faglige metoder og teknikker i pasientbehandling og -kommunikasjon
5. kan utføre en grundig klinisk og radiologisk intra- og ekstraoral undersøkelse av munn, kjever, tenner og omliggende vev, og utfra relevante funn og kunnskap stille en korrekt diagnose og utarbeide en individuelt tilpasset behandlingsplan
6. kan beherske relevant non-operativ kariesbehandling og forebyggende behandling av andre hårdvevsskader
7. ingen kommentar fra Tannpleierutdanning ved UiO (se kommentar under)
8. ingen kommentar
9. kan beherske vurdering av bittforhold, stille en preliminær kjeveortopedisk diagnose og henvise videre ved behov
10. ingen kommentar
11. ingen kommentar
Kommentar til punkt 7 fra Periodonti-miljø ved UiO
«kan beherske behandling av periodontal sykdom»
Dette er for omfattende og må presiseres, for eksempel mildere former av periodontal sykdom. Dette er viktig, da det i praksis er gitt begrensinger for refusjon for behandling av alvorlig periodontitt som krever kirurgi.
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. kan tilpasse individuelt og formidle helseinformasjon gjennom dialog
3. kan delta i planlegging og gjennomføring av tverrfaglige samarbeid for å ivareta pasienter med spesielle behov
IV. Tannpleierrollen i samfunnet
Kunnskap
Kandidaten
1. Ingen kommentar
2. har bred kunnskap om tannhelsetjenestens (privat og offentlig) organisering, formål og lovpålagte ansvar, samt kjenne til aktuelle styringsdokumenter
3. har kjennskap til hvordan helsetjenester i Norge er organisert
3. Ingen kommentar
4. har kunnskap om folkehelse med vekt på teoretisk og praktisk helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
5. Ingen kommentar
6. kan oppdatere sin kunnskap gjennom å søke opp og anvende til relevant forskning- og annen litteratur i sitt arbeid
7. Ingen kommentarer
8. ha kjennskap til offentlige trygde- og refusjonsordninger relatert til tannhelsetjenester (Helfo)
Ferdigheter
Kandidaten
1. kan anvende kunnskap om helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, både i et individ-, gruppe- og befolkningsperspektiv
2. kan anvende teoretisk kunnskap og metoder innen atferdsfag
3. Ingen kommentar
4. *kan beherske tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling for å skape et helhetlig Folkehelsetilbud og bidra til sosial utjevning
Generell kompetanse
Kandidaten
1. *har innsikt i hvordan tilegne seg ny kunnskap, samt foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis. Kan også dokumentere, diskutere og formidle sin faglige kunnskap
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, andre prosjekter og tiltak både i et individ-, gruppe- og befolkningsperspektiv
5. Ingen kommentar
Studiets oppbygging
Fagområdene skal inkludere sentrale fag som biomedisinske basalfag, kliniske odontologiske fag, samfunns- og atferdsfag.
Den praktiske ferdighetstreningen skal være fordelt over alle tre studieår. Kliniske ferdigheter
oppøves ved individuell pasientbehandling under tett oppfølging av klinisk veileder. Dette skjer ved utdanningsstedene og gjennom
praksisstudier, som i all hovedsak skal foregå i den offentlige tannhelsetjenesten.
Praksis og øvelse i konkret samhandling med andre profesjoner på tvers av fagdisipliner skal fortrinnsvis skje gjennom alle tre studieår. Samhandlingsøvelsen kan foregå både ved studentklinikkene og i samarbeid med arbeidslivet.
Andre kommentar til utkast nasjonal faglige retningslinjer for tannpleierutdanning
Læringsutbyttebeskrivelser
I. Profesjonalitet
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. Ingen kommentar
6. Ingen kommentar
7. Ingen kommentar
8. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. ingen kommentar
2. kan anvende kunnskap om krav til brukermedvirkning
3. *kan anvende oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og retningslinjer i sin tjenesteutøvelse
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. *har innsikt i hvordan man tilegner seg ny kunnskap, foretar faglige vurderinger, holder seg faglig oppdatert, evaluerer og justerer eget arbeid. Kandidaten skal også vise evne og vilje til livslang læring.
3. ingen kommentar
4. ingen kommentar
5. ingen kommentar
II. Sikker og effektiv praksis
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. har kunnskap om regler for dokumentasjon og krav til journalføring.
6. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. ingen kommentar
2. kan beherske bruk av pasientjournal, ivareta taushetsplikt og informasjonssikkerhet i henhold til gjeldende lovverk
3. ingen kommentar
4. ingen kommentar
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. har innsikt i betydningen av og hvordan man bidrar til et godt arbeidsmiljø
3. ingen kommentar
III. Pasientsentrert omsorg
Kunnskaper
1. Ingen kommentar
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. Ingen kommentar
5. *har bred kunnskap om relasjons-, kommunikasjons-, og motivasjonsteori samt veiledningsmetoder som gjør kandidaten i stand til å forstå og samhandle med brukere, pasienter og pårørende
6. Ingen kommentar
7. Ingen kommentar
8. Ingen kommentar
Ferdigheter
1. kan anvende faglig kunnskap for utvikling, gjennomføring og evaluering av
helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, for å etablere og opprettholde god oral
helse
2. *kan anvende kunnskap om å veilede og ivareta barn og unges behov, øvrige pasienter, pårørende og relevant personell som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
3. *kan anvende fagkunnskap og ta hensyn til pasientenes ønsker og behov i valg av hensiktsmessig behandlingsstrategi
4. kan beherske relevante faglige metoder og teknikker i pasientbehandling og -kommunikasjon
5. kan utføre en grundig klinisk og radiologisk intra- og ekstraoral undersøkelse av munn, kjever, tenner og omliggende vev, og utfra relevante funn og kunnskap stille en korrekt diagnose og utarbeide en individuelt tilpasset behandlingsplan
6. kan beherske relevant non-operativ kariesbehandling og forebyggende behandling av andre hårdvevsskader
7. ingen kommentar fra Tannpleierutdanning ved UiO (se kommentar under)
8. ingen kommentar
9. kan beherske vurdering av bittforhold, stille en preliminær kjeveortopedisk diagnose og henvise videre ved behov
10. ingen kommentar
11. ingen kommentar
Kommentar til punkt 7 fra Periodonti-miljø ved UiO
«kan beherske behandling av periodontal sykdom»
Dette er for omfattende og må presiseres, for eksempel mildere former av periodontal sykdom. Dette er viktig, da det i praksis er gitt begrensinger for refusjon for behandling av alvorlig periodontitt som krever kirurgi.
Generell kompetanse
1. ingen kommentar
2. kan tilpasse individuelt og formidle helseinformasjon gjennom dialog
3. kan delta i planlegging og gjennomføring av tverrfaglige samarbeid for å ivareta pasienter med spesielle behov
IV. Tannpleierrollen i samfunnet
Kunnskap
Kandidaten
1. Ingen kommentar
2. har bred kunnskap om tannhelsetjenestens (privat og offentlig) organisering, formål og lovpålagte ansvar, samt kjenne til aktuelle styringsdokumenter
3. har kjennskap til hvordan helsetjenester i Norge er organisert
3. Ingen kommentar
4. har kunnskap om folkehelse med vekt på teoretisk og praktisk helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
5. Ingen kommentar
6. kan oppdatere sin kunnskap gjennom å søke opp og anvende til relevant forskning- og annen litteratur i sitt arbeid
7. Ingen kommentarer
8. ha kjennskap til offentlige trygde- og refusjonsordninger relatert til tannhelsetjenester (Helfo)
Ferdigheter
Kandidaten
1. kan anvende kunnskap om helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, både i et individ-, gruppe- og befolkningsperspektiv
2. kan anvende teoretisk kunnskap og metoder innen atferdsfag
3. Ingen kommentar
4. *kan beherske tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling for å skape et helhetlig Folkehelsetilbud og bidra til sosial utjevning
Generell kompetanse
Kandidaten
1. *har innsikt i hvordan tilegne seg ny kunnskap, samt foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis. Kan også dokumentere, diskutere og formidle sin faglige kunnskap
2. Ingen kommentar
3. Ingen kommentar
4. kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, andre prosjekter og tiltak både i et individ-, gruppe- og befolkningsperspektiv
5. Ingen kommentar
Studiets oppbygging
Fagområdene skal inkludere sentrale fag som biomedisinske basalfag, kliniske odontologiske fag, samfunns- og atferdsfag.
Den praktiske ferdighetstreningen skal være fordelt over alle tre studieår. Kliniske ferdigheter
oppøves ved individuell pasientbehandling under tett oppfølging av klinisk veileder. Dette skjer ved utdanningsstedene og gjennom
praksisstudier, som i all hovedsak skal foregå i den offentlige tannhelsetjenesten.
Praksis og øvelse i konkret samhandling med andre profesjoner på tvers av fagdisipliner skal fortrinnsvis skje gjennom alle tre studieår. Samhandlingsøvelsen kan foregå både ved studentklinikkene og i samarbeid med arbeidslivet.