Høring om forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

Høringssvar til forslag til ny generell del av læreplanen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Høringssvar til forslag til ny generell del – Overordnet del –verdier og prinsipper.   Det er positivt at: -Høringsforslaget bidrar til at formålsparagrafen- (Opplæringslova §1-1) og verdiene som beskrives i denne kommer tydelig fram i den overordnede delen av læreplanen og skaper sammenheng mellom lovgrunnlag og læreplan. -Barnekonvensjonen som gir barn og unge vern og har fokus på barnets beste er

Høyringsuttale om ny overordna del for læreplanverket Dato: 31.05.2017 Svartype: Med merknad Følgjande uttalar har kome inn frå grunnskular i Herøy kommune: Positivt at planen er tydeleg på at "skulen skal..." Viktig at forplikting og ansvar er klart definert. Punktet om vurdering og kartlegging var positivt. Positivt at kompetanseomgrepet definerer både fag og ferdigheiter, og er tydeleg på dei 5 grunnleggande ferdigheitene. Kanskje burde også ein sjette dugleik vore med: Kulturelle og kreative

Høringsuttalelse fra Halden kommune, undervisning og oppvekst Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Generelt vil Halden kommune, ved undervisning og oppvekst, gi sin uforbeholdne støtte til ny generell del, overordnet del.   Tittel: Overordnet del - verdier og prinsipper Tittelen signaliserer tydeligere at dette er en overordnet del for læreplanen. Forordet: En tydeliggjøring av eierskap og ansvarliggjøring for alle ansatte med en plikt om innretning i arbeidet i planlegging, gjennomføring og v

Innspill til høring om læreplanens generelle del Dato: 07.06.2017 Svartype: Med merknad Innspill til høring om læreplanens generelle del   Fra formålsparagrafen : Opplæringa skal bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga av den nasjonale kulturarven og vår felles internasjonale kulturtradisjon. Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjemen

Innspill til høringsutkastet til ny generell del fra skolelederne i Gran kommune Dato: 08.06.2017 Svartype: Med merknad Generelt: Vi synes at det er et riktig spor man er inne på i høringsutkastet. Vi opplever at sammenhengen mellom formålsparagrafen, generell del og fagene kommer klart fram i høringsutkastet. Høringsutkastet er tydelig og oversiktlig, og er et godt arbeidsdokument for skolen. Ny generell del bør hete Overordnet del. Det sier noe sier noe om retningen, at den skal gjennomsyre de

Høring om forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad ULK - vedtak: Utvalg for Levekår i Gjesdal slutter seg til høringsuttalelsen fra Jærskulen om ny overordnet del.     Høring ny overordnet del   Høringsuttalelse fra Jærskulen   Jærskulen ved kommunene Time, Hå, Gjesdal og Klepp ser på den nye overordnet delen til læreplanen som et svært viktig dokument. Ny overordnet del vil gi føringer for ny læreplan, og skolen vil få mulighet fo

Ny generell del av læreplanverket - høringsuttalelse Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad   Kommunestyret gir sin tilslutning til forslaget til ny genrell del av læreplanverket for grunnopplæringen. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Høring overordnet del Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Høring overordnet del – verdier og prinsipper Fylkesmannen i Sør-Trøndelag er positiv til de nye overordnede føringene for grunnopplæringen og lærerutdanningen. Utfordringen med verdimessige dokumenter har vært, er og vil bli å gjenfinne de overordnede verdiene i det daglige læringsarbeidet ; både i skole og lærerutdanning. Vi foreslår derfor at det i vedlegg, eller ved klikkbare lenker, vises til eksempler på hvordan den daglige innre

Høyringsfråsegn frå Fylkesmannen i Rogaland Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Vedlegg Høyringsfråsegn frå Fylkesmannen i Rogaland. Overordna del - verdi og prinsipp.pdf Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Høringssvar på ny generell del Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 - Dep 0032 OSLO   Deres referanse                                                                                                                                              Dato        12.06.2017 Vår referanse              2017/1886-2 631.0 MLC Saksbehandler            Mette Lunde Caspersen, tlf. 61 26 60 92 Avdeling                      Oppvekst- og utdanningsavdelingen Høringssvar fra F

Høringssvar fra Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Dato: 07.06.2017 Svartype: Med merknad Vedlegg Høringssvar fra Fylkesmannen i Nord-Trøndelag.pdf Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Høyringsfråsegn frå fylkesbiblioteksjefkollegiet Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad Høyringsforslaget frå Kunnskapsdepartementet må lesast i sammanheng med våre kommentarar: Generell kommentar: Skal skulebibliotektenesta fungere som pedagogisk verktøy i skulen, må det forankrast i læreplanverk og integrerast i undervisninga. Det blir i forordet presisert at alle som deltek i opplæringa, dvs alle tilsette i skulen, kjem inn under omgrepet lærar i dokumentet. Skulebibliotekar/skulebibliotekans

Høringssvar fra Forvaltningsutvalget for lektorutdanningene ved NTNU Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Forslaget til ny overordnet del av læreplanverket fremstår som gjennomarbeidet og gjennomtenkt. Forvaltningsutvalget er positive til grunnsynet på opplæring som fremkommer i dokumentet. Dokumentet er lett forståelig og godt egnet til å ivareta skolens brede samfunnsmandat. Vi er særlig glade for at bærekraft – kanskje vår tids største utfordring – nå blir et tverrgående perspektiv i skolen

Høringssvar fra Forskningsrådet Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Forskningsrådet gir tilslutning til dokumentet i sin helhet. Vi ser dette som et veldig godt utgangspunkt for å gi føringer for utvikling av nye læreplaner for fag. Vi er spesielt fornøyd med utdypingen av verdigrunnlaget i opplæringslovens formålsparagraf som beskrevet i kapitlene 1.3 Kritisk tenking og etisk bevissthet og 1.4 Skaperglede, engasjement og utforskertrang . Det samme gjelder utdyping av prinsippene for læring o

Høringssvar COSER Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Vedlegg COSER_Høringssvar_Overordnet del_verdier og prinsipper.pdf Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Høringsuttalelse til ny generell del av læreplanen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad FN-sambandet takker for muligheten til å komme med innspill til ny generell del av læreplanen. Dersom departementet har spørsmål eller kommentarer til høringsuttalelsen, kan de rettes til generalsekretær Anne Cath da Silva på e-post anne.cath.da.silva@fn.no . Om FN-sambandet FN-sambandet jobber aktivt med å formidle informasjon om FN og internasjonale spørsmål. Vi skal bidra til at den norske befolkningen h

Høyringsutttale om utkast til ny generell del, overordnet del, verdier og prinsipper Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Uttale frå Fjellhaug Internasjonale Høgskole (FiH) Normativ etikk vert gjerne klassifisert i tre typar teoriar: (1) Formålsetikk – der formålet er å realisere verdiar som ei gruppe eller eit samfunn regnar som felleseige. (2) Dygds- eller haldningsetikk – der vekta ligg på haldningar vi bør møte kvarandre med. (3) Plikt- og rettigheitsetikk – som spør kva plikter og rettigh

Innspill til ny overordna plan Dato: 08.05.2017 Svartype: Med merknad Først og fremst vil vi si på vegne av plangruppen (leiing og lærerrepresentanter) ved Fjell ungdomsskule at vi er veldig fornøyd med arbeidet dere har gjort med den nye overordna planen. Vi liker det vi leser. Særlig liker vi inndeling og struktur i planen, der det kommer tydelig fram at kompetanse i fag bare er ett av seks sidestilte prinsipper for undervisning. Vi liker også at planen har endret navn, vi tror at dette kan st

Høring om forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad Finans Norge vil med dette avgi høringsuttalelse til Kunnskapsdepartementets forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen. Vi vil spesielt konsentrere uttalelsen om punktene under avsnitt 2 i dokumentet, og da spesielt det som handler om tverrfaglige temaer: Folkehelse og livsmestring.   Positive intensjoner, men Finans Norge er usikker på oppfølgingen   Innle

Musikk kan velges bort Dato: 24.05.2017 Svartype: Med merknad FAU Haraldsvang skole, Haugesund er gjort kjent med den nye generelle læreplanen som nå er ute på høring. Læreplanen skal bl.a. sikre at opplæringslovens intensjon blir oppfylt. Opplæringslovens formålsparagraf sier i første (av i alt 7) ledd at en skal "...gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring." I den eksisterende generelle læreplanen er dette ivaretatt gjennom å vise konkret til hvordan dette skal gje

Høringssvar fra Faglig råd for naturbruk - Forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Faglig råd for naturbruk (FRNA) har gått gjennom forslag til ny generell del av læreplanen sett fra et naturbruksperspektiv. Rådet støtter formuleringene om å verne naturen, men ønsker samtidig å forsterke betydningen av bruken av naturen. Rådet fremmer derfor tre endringsforslag. De har til felles at de løfter fram menneskets avhengighet av naturen

Høyringsuttale om ny generell del av læreplanen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Me er sterkt uroa over kunst og kultur sin manglande plass i den nye generelle delen av læreplanen og især musikk som både er eit kunst- og kulturuttrykk. Allereie i første avsnitt, står det at våre felles verdiar byggjer på kristen og humanistisk arv og tradisjon. Samfunnet sine verdiar byggjer ikkje berre på arv og tradisjon, men også på kultur som eit overgripande fenomen. Vi ser også at når  kunst og kultu

Høringsinnspill fra EBA Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad EBA mener generell del av læreplanen er viktig for fag- og yrkesopplæringen. Et godt verdisyn, etikk, holdninger, teoretiske kunnskaper, praktiske ferdigheter og evne til samarbeid er viktig kompetanse for fremtidige fagarbeidere. EBA har følgende kommentarer til høringen: I dokumentet brukes begrepene «elever», «lærere» og «skole» om alle som deltar i opplæring, alle ansatte, alle skoler og alle lærebedrifter. EBA mener dokumentet i

Høyringssvar frå Eidsdal skule Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad * Viktig at ein tar med dei nasjonale minoritetane. * Djupnelæring er viktig, synest vi. * Bra at elevane si sosiale læring blir gått meir i djupna på. Ord som empati, vennskap og forståing kan ikkje stå isolert frå fagleg læring. * Bruk av nærmiljøet som læringsarena og ressurs er vi opptatt av. Høyringsutkaste legg heldigvis vekt på det. I tilleg må vi også sjå vidare på det med internasjonalt samarbeid. * Elevane skal læra

Verdiløftet - høringssvar fra Danielsen-skolene Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Høringssvar om Verdiløftet fra Danielsen skoler Egill Danielsen Stiftelse leverer med dette høringsuttalelse på vegne av de åtte Danielsen-skolene: Danielsen Videregående skole Danielsen Intensivgymnas Danielsen Ungdomsskole Bergen Danielsen Barne- og Ungdomsskule Sotra Danielsen Ungdomsskule Osterøy Danielsen Ungdomsskule Frekhaug Danielsen Ungdomsskole Haugesund Danielsen Ungdomsskole Karmøy Innledning Vi vi

Høring om forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 11.06.2017 Svartype: Med merknad Punkt 1.2 Kultur, identitet og mangfold (endringer uthevet): Andre avsnitt: Dette stiller store krav til skolen og lærerens  kulturelle og  flerkulturelle kompetanse.  Fjerde avsnitt: Opplæringen skal sikre at elevene blir trygge språkbrukere, at de utvikler sin språklige identitet, og at de kan bruke språk for å tenke, skape mening  og kommunisere med andre.   Punkt 1.4 Skapergled

Høringssvar fra Dirdal skole og klubben (udf.) Dato: 29.05.2017 Svartype: Med merknad Dirdal skole mener endringen av navnet til overordnet del er bedre fremfor generell del, det framhever betydningen av denne delen. Vi er positive til de tverrfaglige temaene (2.6). Det er bra at begreper og tema som folkehelse og livsmestring kommer inn, men vi mener at også fysisk helse bør fremheves, på lik linje med psykisk helse (2.6.1). Vi er positive til fremhevingen av medborgerskap og demokrati, vi mene

Høringssvar til ny generell del av læreplanverket Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Det evangelisk-lutherske kirkesamfunn (DELK) driver fem kristne friskoler med til sammen ca. 800 elever. Vi synes i hovedsak at forslaget er et godt dokument, og støtter valget av «Overordnet del – verdier og prinsipper» som navn på dokumentet. Men vi har noen innspill til endringer: Oppbyggingen av dokumentet bør på en tydeligere måte ta utgangspunkt i formålsparagrafen Det bør utdypes mer hva som ligger i

Høringsuttalelse til ny generell del av læreplanverket Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad Generell kommentar til «1. Opplæringens verdigrunnlag» Slik delkapitlene i del 1 står nå gir det inntrykk av et oppsplittet verdigrunnlag. Det bør komme bedre frem at alle temaene i kap. 1 henger sammen. Det kunne vært en innledende kommentar der man får frem at alle de 6 delkapitlene i verdigrunnlaget henger sammen, men vi foreslår heller et kap 1.7: «Helhet og sammenheng». Litt slik som «Det integrert

fra Børsa skole Dato: 31.05.2017 Svartype: Med merknad Vi er positive til at det utarbeides en ny generell del av læreplanen, og vi ser fram til at det blir en bedre sammenheng mellom formålsparagrafen, den generelle delen og læreplanene for fag. Vi har forventninger om at det som står i den generelle delen vil gjenspeiles i fagplanene, og vi tror at en bedre sammenheng mellom disse vil føre til at den generelle delen i større grad vil bli brukt aktivt. Forslaget inneholder mange solide verdier

Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Høyringssvar   Innleiing Vi ser at dagens grunnskule i stor grad er førebuing til studiespesialisering, medan yrkesfaga og handverk får lite merksemd i grunnskulen. Dette er med å gje yrkesfaga låg status, elevane dårleg yrkesorientering, og lite trening i handverk og reelle yrkesoppgåver. Over heile landet er gjennomføringsgraden i yrkesfag mykje lågare enn på studiespesialisering, dette kan skuldast at dei minst skuleflinke elevane med svake karakterar i

Generell del av læreplanverket Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Departementet ber om innspill på valg av navn på den generelle delen av læreplanverket. Blå Kors støtter navneforslaget som forankrer læreplanverket verdimessig. Departementet ber også om kommentarer til innhold og presiseringer i den generelle delen. Blå Kors driver fire friskoler på videregående nivå og en grunnskole på oppdrag fra Stjørdal kommune. Vår visjon er å bidra til mening og mestring. Vi opplever at vektlegging på

Bibliotekarforbundets høringssvar om ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Bibliotekarforbundet viser til dokumentet: Høring av forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen som skal erstatte gjeldende Generell del og Prinsipper for opplæringen, og avgir med dette vårt høringssvar. Den samfunnsbyggende oppgaven som grunnopplæringen i Norge har, er godt beskrevet i forslag til ny generell del av læreplanverket. Vi vil im

Dato: 08.06.2017 Svartype: Med merknad Høringsinnspill fra Bergen kommune Sentrale trekk ved samfunnsutviklingen i dag, som globalisering og teknologiutvikling og felles utfordringer som klimaendringer og konfliktsnivået i verden stiller store krav til oss. FN har formulert bærekraftsmål, som er en felles arbeidsplan for å utrydde fattigdom, bekjempe ulikhet og stoppe klimaendringene innen 2030, og som tar tak i underliggende årsaker til mange av de utfordringene verden møter i dag. Bærekraftsmå

Høringssvar fra Bufdir på Forslag til ny overordnet del i læreplanverket Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Læreplanverket, Overordnet del – verdier og prinsipper Generelle innspill Bufdir ønsker at læreplanverkets overordnede del i større grad skal tydeliggjøre hvordan elevens erfaringer og stemme skal får plass i skolen. Vi etterlyser også at overordnet del illustrerer det ansvar skolen har for å imøtekomme elevers erfaringer og livsverdener, og for å ha ansatte med kunnskap og handlingsko

Uttalelse fra Bahá'í-samfunnet i Norge til Høringsutkast fra Kunnskapsdepartementet 10.03.17 Overordnet del - verdier og prinsipper Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad Uttalelse fra Bahá’í-samfunnet i Norge til Høringsutkast fra Kunnskapsdepartementet 10.03.17 Overordnet del – verdier og prinsipper Bahá’í-samfunnet i Norge er opptatt av unge menneskers åndelige forankring og utvikling, og bevisstgjøringen av deres egne evner til å bidra positivt til samfunnets forbedring. Vi er også opptatt a

Svar på høyring frå Austevoll kommune Dato: 09.06.2017 Svartype: Med merknad Austevoll kommune er positive til ny generell del av læreplanverket. Austevoll kommune vurderer at namnet på den generelle delen endrast til "Overordnet del-verdier og prinsipp" presiserer tydinga han skal ha for arbeidet med læreplanar i fag. Austevoll kommune har forventningar til at den generelle delen kjem i nynork utgåve. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Strålende Dato: 21.03.2017 Svartype: Med merknad Jeg liker veien, og ønsker noen tillegg (feita): 1.2. - kuiltur, identitet og mangfold Identitet skapes i møte mellom det bestående og det nye - eleven skal lære å reflektere og prøve ut og vurderre tankene sine i møte med krefter i samfunnet som jobber på siden av eller mot utviklinga. Heri kan det ligge en kime til endring som det er viktig at eleven ser eller blir invitert med på å se. 2.6.2 demokrati og medborgerskap Demokrati er en dårlig sty

Dato: 21.03.2017 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Om det skapende mennesket, kreativitet og innovasjon Punkt 1.4 er et viktig bidrag til å verdsette individets behov for å være et helt menneske der det skapende er en viktig bestanddel. Kreativitet må også knyttes opp mot vår tids stigende utfordringer og endringer. Vi vet at vi ikke kan bruke gårsdagens kunnskap til å løse morgendagens utfordringer, og dette høringsutkastet tar ikke kreativiteten på alvor i så måte. Den oppvoksende generasjon må bli trygge

Yrkesfagperspektiv i overordnet plan Dato: 20.05.2017 Svartype: Med merknad Innledning Jeg viser til Kunnskapsdepartementets (KD) sin høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen med høringsfrist 12. juni 2017, med bakgrunn i den forestående fagfornyelsen som skal gi gode skolefag med relevant innhold, og progresjon i opplæringsløpet og sammenhengen mellom fag skal forbedres.   Merknaden til høringsutkastet gjelder punkt 2.4 ”Grunnleggende ferdigheter” hvor det står

Høringsuttalelse fra Akershus fylkeskommune, Forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen Dato: 12.06.2017 Svartype: Med merknad Høring – Forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen – Høringsuttalelse fra Akershus fylkeskommune Fylkesdirektør for videregående opplæring har innhentet innspill fra fylkeskommunens virksomheter, og mottatt høringsuttalelser fra 18 skoler og et veiledningssenter. Akershus fylkeselevråd arbeidet med høringen i plenumsmøte 2