Høring - Forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning

Dato: 09.02.2021 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 09.02.2021 Høringsinnspill fra Utdanningsdirektoratet Utdanningsdirektoratet har vurdert forslag til endringer i reglene for å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. Vårt høringssvar knytter seg - i all hovedsak – til aldersvilkåret for å kunne kombinere dagpenger med grunnskoleopplæring eller videregående opplæring. Vi støtter Arbeids- og sosialdepartementets vurdering av at vilkårene i det opprinnelige regelverket ikke har vært spesielt godt tilpasset videregående opplæring, og

Dato: 07.01.2021 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen

Dato: 26.01.2021 Rogaland fylkeskommune støtter at det gjennom endring av regelverket gis mulighet til å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. Følgende deler av forslaget bør imidlertid justeres for at intensjonen med endringen i større grad kan oppnås: Aldersmessig avgrensning Departementet foreslår at aldersgrensen for grunnskole og videregående opplæring samt fagskoleutdanning settes til personer som er fylt 25 år. Dette begrunnes med at man vil forhindre at ordinære skole- eller st

Dato: 05.02.2021 Svar på høring - Forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning Innledning Norsk studentorganisasjon (NSO) takker for muligheten til å komme med innspill til forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. NSO mener alle bør ha like muligheter til å ta høyere utdanning. Det er en klar sammenheng mellom utdanningsnivå og risikoen for å være langtidsledig. Målet bør derfor være at de som er arbeidsledige ell

Dato: 10.02.2021 Høringssvar fra Nordland fylkeskommune Nordland fylkeskommune støtter formålet med de foreslåtte endringene i regelverket for opplæring med dagpenger, men ønsker samtidig å gi en mer utfyllende kommentar på enkelte punkter i forslaget. 6.1 Formål med endringene i regelverket Nordland fylkeskommune mener det er svært viktig å forenkle regelverket slik at det blir lettere å forstå både for brukere og Arbeids- og velferdsetaten. En forenkling med færre unntak fra hovedregelen bør o

Dato: 10.02.2021 Høring – forslag om endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning NITO Studentene representerer over 13 000 master- og bachelorstudenter innenfor ingeniør- og teknologifag. Generelt NITO Studentene mener dagpengeordningen i større grad må brukes til å kompensere studenter for tapt inntekt og utformes på en måte gjør gir raskere og større rettigheter til dagpenger i forbindelse med overgangen fra studier til arbeid. Studiefinansieringen fra Lånekassen er

Dato: 09.02.2021 Vedlegg Høring - endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning.pdf Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen

Dato: 01.02.2021 Høringssvar Nasjonalt fagskoleråd takker for muligheten til å svare på høring om forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. Generelle betraktninger Forslagene treffer godt på flere problemstillinger og rådet støtter at regelverket skal fremme aktiv arbeidssøking og forhindre at dagpenger blir et alternativ til annen finansiering av utdanning, som støtte fra Lånekassen. Nasjonalt fagskoleråd understreker at aktiv arbeidssøking ikke må gå

Dato: 09.02.2021 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen

Dato: 20.01.2021 Det vises til høring om forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. Industri Energi er fornøyd at det foreslås at ordningen skal bli permanent. Dette vil føre til at flere kan bygge på kompetansen sin også når de blir permitterte, noe som vil bidra til å styrke kompetansen i arbeidslivet i årene framover. Likevel ønsker forbundet å peke på noen utfordringer i forslaget til endringer. I tredje kvartal i 2020 sto personer i alderen 15 – 24

Dato: 18.12.2020 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 09.02.2021 Forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning – høringsinnspill fra Handelshøyskolen BI Vi viser til høringsnotat fra Arbeids- og sosialdepartementet, 16. desember 2020. Handelshøyskolen BI støtter det overordnede formålet i forlag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med utdanning. Vi mener det nye regelverket vil kunne bidra til at arbeidsledige og permitterte får styrket sin mulighet til utdanning og opplæring, som dermed gir

Dato: 04.01.2021 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 10.02.2021 Svartype: Uten merknad Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 10.02.2021 Høringssvar: Forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning Arbeids- og velferdsdirektoratet viser til brev fra departementet datert 16.12.2020 med tilhørende høringsnotat om forslag til endringer i reglene om å kombinere dagpenger med opplæring og utdanning. Nedenfor følger Arbeids- og velferdsdirektoratet sine innspill og merknader til høringsutkastet. Lettere tilgang til opplæring og utdanning for noen grupper I den midlertidige ordningen