Høring Forslag om endringer i opplæringslovens regler om skriftlig hovedmål ved videregående skoler

Dato: 27.11.2025 Svartype: Med merknad Høyringssvar frå Vanylven kommune – forslag om endringar i opplæringslova sine reglar om skriftleg hovudmål ved vidaregåande skolar Vanylven kommune viser til høyringa om å opne for at vidaregåande skolar kan gjerast språknøytrale. Vi ønskjer å gi eit balansert innspel. Vurdering av forslaget Vi har forståing for ønsket om større fleksibilitet og betre tilpassing til elevmassen. Ei språknøytral ordning kan gi enkelte skolar meir handlingsrom og redusere adm

Dato: 30.10.2025 Svartype: Med merknad Ungdommenes Fylkesråd Nordland stiller seg bak forslaget om å endre §15-2, da vi ser at det kan bli uheldig i randsone skoler hvor det kan bli store debatter rundt å velge enten bokmål eller nynorsk som hovedmål. Selv om det i dag fungerer slik i praksis, ønsker vi at fylkeskommunen skal kunne ha handlingsrom til å sette en skole som språknøytral. Vi henviser til vår politiske styringsplan UNGplan , som i punkt 10 under utdanning sier følgende: "UFR skal jo

Dato: 27.11.2025 Svartype: Med merknad Ikkje øydelegg profesjonsfridomen! Som lærar i den vidaregåande skulen, så vil eg av fleire grunnar gje høyringstilbakemelding på dette endringsforslaget, som i beste fall er svakt grunngjeve og venstrehandsarbeid. Eg vil behalda den lovtolkinga me har i dag, det er det beste for elevane, dei tilsette og den vidaregåande skulen som samfunns-etat. Det bør vera opp til lærarane på studiespesialiserande å nytta den målforma som dei handterer best. Å gå inn og

Dato: 23.09.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 25.11.2025 Svartype: Med merknad Møre og Romsdal fylkeskommune  støttar forslaget i høyringa då dette støttar opp under arbeidet skulane kan gjere for å styrke nynorsk og bokmål. Viser mellom anna til Skulespråksplanen   til Møre og Romsdal fylkeskommunen der det vert oppfordra til å bruke nynorsk i fleire fag enn norskfaget. Vi meiner også at forslaget styrkar metodefridomen til lærarane. Såkalla randsone-skolar vil få større rom for bruk av nynorsk med dette forslaget. Forslaget kan bidr

Dato: 17.10.2025 Svartype: Med merknad Jeg er lærer på en videregående skole. De fleste elevene på skolen har hovedmål bokmål. Fylkeskommunens målvedtak er nynorsk. Jeg jobber altså ved en av skolene som ville ha opplevd negative konsekvenser uavhengig av hvilket vedtak fylket hadde gjort. Det var viktig og riktig å innføre overgangsordningen i forskrift til opplæringsloven § 23-9. Et vedtak om nynorsk ville ikke ha vært i tråd med de fleste elevenes hovedmål. Det er også sannsynlig at noen lære

Dato: 03.11.2025 Svartype: Med merknad Høring i endring om skriftlig hovedmål ved videregående skoler Vi er tre elever på Hov ungdomsskole. Vi er uenig i denne høringen fordi dere sier at dere vil bytte fra at hver skole skal kunne velge hvilket skriftlig hovedmål er på skolen, og at dere vil bytte det til at fylkeskommunen bestemmer. Vi synes det er dårlig fordi da kan ikke elevene ha noe stemme i dette. Det kan ta ganske lang tid hvis de vil gjøre endringer, siden elevene må kontakte fylkeskom

Dato: 19.11.2025 Svartype: Med merknad Høyringssvar – Endringar i reglane i opplæringslova om skriftleg hovudmål ved vidaregåande skular Lesja kommune visa til Kunnskapsdepartementets høyringsbrev om endringar i opplæringslova § 15-2 og forskrift til opplæringslova om skriftleg hovudmål ved vidaregåande skular. Det er avgjerande å sikra reell jamstilling mellom bokmål og nynorsk, i tråd med språklova. Nynorsk er det minst brukte skriftspråket, og det offentlege har eit særskilt ansvar for å styr

Dato: 19.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 27.11.2025 Svartype: Med merknad Høyringssvaret frå Institutt for lærarutdanning, NTNU, tek utgangspunkt i formålsparagrafen i språklova (§ 1) som understrekar det særlege ansvaret med å fremje nynorsk som det minst brukte språket i offentleg forvaltning. Omset til den offentlege skulen bør ei endring i opplæringslova dermed ta særleg omsyn til at nynorsk som hovudmål blir eit reelt val for elevane. Forslaget som er på høyring vil opne for at fylkeskommunen kan forskriftfeste at skulen ska

Dato: 21.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 18.09.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 04.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 28.11.2025 Svartype: Med merknad Høyringssvar - Endringar i reglane i opplæringslova om skriftleg hovudmål ved vidaregåande skular Framlegget som er sendt på høyring frå Kunnskapsdepartementet tek til orde for å endra § 15-2 i opplæringslova slik at fylkeskommunen kan forskriftsfesta kor vidt dei vidaregåande skulane skal ha nynorsk eller bokmål som hovudmål, eller om skulen skal vera skriftspråksnøytral. Faggruppa i norsk ved Høgskulen på Vestlandet, campus Sogndal, meiner § 15-2 skal end

Dato: 27.11.2025 Svartype: Med merknad HØRING: FORSLAG OM ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVENS REGLER OM SKRIFTLIG HOVEDMÅL VED VIDEREGÅENDE SKOLER BOKMÅLSFORBUNDETS HØRINGSSVAR Høringen gjelder forslag om å endre regelen i opplæringslovens § 15-2 om at fylkeskommunen gir forskrift om hvilket skriftspråk som skal være hovedmålet på hver skole slik at fylkeskommunen kan velge mellom å fastsette hovedmål eller om skolen skal være skriftspråknøytral. Bokmålsforbundet mener at det er en svært uheldig ordnin

Dato: 27.11.2025 Svartype: Med merknad HØRINGSUTTALELSE fra Bergens Riksmålsforening som gjelder høringsnotat til “Forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften (skriftlig hovedmål ved videregående skoler)» Oppsummering og konklusjon Vi gir vår fulle tilslutning til at Kunnskapsdepartementet nå fremmer forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften. Det tidligere forslaget hadde store mangler og en rekke utilsiktede virkninger, som nå synes å være tatt til følg

Dato: 26.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 28.11.2025 Svartype: Med merknad Akershus fylkeskommunes høringssvar - Forslag om endringer i reglene om fastsettelse av skriftlig hovedmål ved videregående skoler Akershus fylkeskommune viser til brev fra Kunnskapsdepartementet datert 10. september 2025, med høringsnotat om forslag til endringer i reglene om fastsettelse av skriftlig hovedmål ved videregående skoler. Departementet foreslår i høringsnotatet: å endre opplæringsloven § 15-2 slik at fylkeskommunen skal gi forskrift om hver sk